如圖11-15所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字(I是碘元素的符號),由此你得到的信息和作出的推測是 ( )
配料表
| 氯化鈉(NaCl) | ≥98.0%(以NaCl計) |
| 碘酸鉀(KlO3) | (35±15mg/kg(以I計) |
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A.此食鹽是純凈物
B.“加碘鹽”中的碘是指碘單質C.1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D.“菜未炒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定![]()
科目:初中化學 來源: 題型:
| 1 | 1 H 氫 |
2 He 氦 | ||||||
| 2 | 3 Li 鋰 |
4 Be 鈹 |
5 B 硼 |
6 C 碳 |
7 N 氮 |
8 O 氧 |
9 F 氟 |
10 Ne 氖 |
| 3 | 11 __ 鈉 |
12 Mg 鎂 |
13 Al 鋁 |
14 Si 硅 |
15 P 磷 |
16 S 硫 |
17 Cl 氯 |
18 Ar 氬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖A所示是用白磷(著火點為40℃)驗證質量守恒定律的裝置,其中細玻璃管的底端剛好與白磷接觸。
| 實驗步驟 | 現象 |
| 將裝置A放在 (8) (填儀器名稱)上稱量。 | 示數為158.4 g。 |
| 取下帶有細玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。 | 白磷燃燒,產生大量 (9) ,并放出熱量,氣球膨脹。 |
| 冷卻至室溫如圖B所示,再次稱量裝置 | 氣球變癟,質量為158.4 g |
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① 儀器a的名稱是(10)
② 白磷燃燒的化學方程式是(11),由上述實驗知,剩余氣體的化學性質是(12) 。
用具體的反應物和生成物分析兩次稱量質量不變的原因(13) 。
③ 另一名同學在其實驗結束后發(fā)現第二次稱量的質量減小了,可能的原因是(14) 。
Ⅰ.白磷的量不足 Ⅱ.白磷過量 Ⅲ.反應中氣球膨脹了 Ⅳ.裝置密閉性不好
④ 反應結束時(如圖B所示),氣球變癟的原因是(15) 。
⑤ 拓展實驗:應用質量守恒定律驗證石墨的元素組成。
實驗步驟:稱量m1 g石墨;放入盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應結束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的氣體(吸收完全);稱量石灰水的質量變?yōu)閙3 g;
數據分析:根據(16) 可知石墨中含有碳元素;根據(17) 可知石墨中只含有碳元素。
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科目:初中化學 來源:同步題 題型:單選題
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖11-15所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字(I是碘元素的符號),由此你得到的信息和作出的推測是 ( )
配料表
| 氯化鈉(NaCl) | ≥98.0%(以NaCl計) |
| 碘酸鉀(KlO3) | (35±15mg/kg(以I計) |
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A.此食鹽是純凈物
B.“加碘鹽”中的碘是指碘單質C.1kg此食
鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D.“菜未炒熟不宜加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
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