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下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是

A．嘴嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化)
B．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔?物理變化)
C．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
D．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列反應(yīng)中2Cu(NO3)2 =" 2CuO" + O2↑ + 4X↑，其中有毒氣體X的化學(xué)式為：

A．NO B．NO2 C．N2O D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰棒融化 B．牛奶變酸 C．濕衣服晾干 D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是

A．木已成舟B．花香四溢C．燭炬成灰D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是

A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B．催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少
C．催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變 D．所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是

A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（每小格1分，共4分）

①如圖所示，連接儀器，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放出大量的熱。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。
⑥根據(jù)a．b．c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)�；卮鹣铝袉栴}。
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是   。
（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請寫出a．b．c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式：  。
（3）組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是                          。
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是

A．裝置氣密性不好
B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫
D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（5分）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由                     （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式                                      
（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】  

物質(zhì)
 		熔點(diǎn)╱℃
 		沸點(diǎn)╱℃
 		燃燒時(shí)溫度╱℃
 
石蠟
 		50~70
 		300~550
 		約600
 
鐵
 		1535
 		2750
 		約1800
 
鈉
 		97.8
 		883
 		約1400
 
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其              （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時(shí)，         （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
（3）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但空氣中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是                   

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同步練習(xí)冊答案