下列有關(guān)說法正確的是( )
A.實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑
B.Al可以
實現(xiàn)單質(zhì)
氧化物
堿
C.實現(xiàn)C
CO的轉(zhuǎn)化,都利用了碳的可燃性
D.實現(xiàn)H2O
O2相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)純堿的說法正確的是( )
A.純堿難溶于水
B.純堿是堿而不是鹽
C.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,有可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
D.純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液。該試劑是( )
A.KCl溶液 B.Ba(OH)2溶液
C.NaOH溶液 D.NaNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)
、氯化銨(NH4Cl)和尿素中的一種。為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):
![]()
根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:
A_ _;B_ _;C_ _。
(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果_ _(填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,_ _(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”!皦A雨”中堿的化學(xué)式為_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(圖中鐵架臺等儀器均已略去)。先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成。符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是( )
![]()
A.甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液
B.甲:Al、稀H2SO4;
乙:Ba(NO3)2溶液
C.甲:MgO、稀鹽酸;
乙:AgNO3溶液
D.甲:Cu、稀H2SO4;
乙:BaCl2溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,甲是氧化物,其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性鹽。反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為_ _、_ _;試劑B是_ _(填化學(xué)式)溶液;反應(yīng)③的發(fā)生需要氧氣和水,其化學(xué)方程式為__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖實驗不能說明的是( )
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A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,下列活動中,通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是()
|
| A. |
發(fā)射航天飛機(jī) | B. |
水力發(fā)電 | C. |
太陽能供熱 | D. |
風(fēng)力發(fā)電 |
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