下列各組物質(zhì)的溶液混合后,不一定會(huì)出現(xiàn)沉淀的是( 。
A.Na2SO4、BaCl2、HNO3 B.KNO3、Na2CO3、CaCl2
C.MgSO4、NaOH、H2SO4 D.AgNO3、NaCl、HCl
【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)的條件與實(shí)質(zhì).
【專題】結(jié)合課本知識的信息.
【分析】根據(jù)在溶液中,離子之間能否結(jié)合生成不溶于水的物質(zhì),來判斷是否發(fā)生反應(yīng),并利用不一定會(huì)出現(xiàn)沉淀這一關(guān)鍵信息.
【解答】解:A、Na2SO4、BaCl2會(huì)發(fā)生反應(yīng)有硫酸鋇沉淀生成,且硫酸鋇不溶于酸,則一定出現(xiàn)沉淀,故A錯(cuò)誤;
B、Na2CO3、CaCl2會(huì)發(fā)生反應(yīng)有碳酸鈣沉淀生成,該溶液中沒有酸,則一定出現(xiàn)沉淀,故B錯(cuò)誤;
C、MgSO4、NaOH會(huì)發(fā)生反應(yīng)有氫氧化鎂沉淀生成,但氫氧化鎂能溶于酸,則不一定出現(xiàn)沉淀,故C正確;
D、AgNO3、NaCl、HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化銀沉淀,且不溶于酸,則一定出現(xiàn)沉淀,故D錯(cuò)誤;
故選C.
【點(diǎn)評】本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷能否生成沉淀,學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)的溶解性并注意物質(zhì)能否與酸反應(yīng)來解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是( 。
A.AgNO3 B.Cu(NO3)2 C.Fe(NO3)2 D.Fe(NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì).C極易溶于水.C極易溶于水;D的水溶液為藍(lán)色;E的固體常用于人工降雨.圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物及反應(yīng)條件省略).
(1)E的化學(xué)式為 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C與D反應(yīng): .②A與B反應(yīng): .
(3)寫出物質(zhì)D的一種用途: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是( 。
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) 、谂渲迫芤旱臒蒙倭空麴s水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù) 、苁⒀b溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純.
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
網(wǎng)絡(luò)神曲“化學(xué)是你,化學(xué)是我”揭示了化學(xué)與生活的密切關(guān)系.下列有關(guān)說法中正確的是:( 。
A.碳酸鈉俗稱純堿,也叫蘇打,可用于清洗廚房用具的油污
B.84消毒液在日常生活中使用廣泛,溶液無色,有漂白作用,它的有效成分為Ca(ClO)2
C.青銅是我國使用最早的合金材料,目前世界上使用量最大的合金材料是鋁合金
D.明礬[KAl(SO4)2•12H2O]溶于水會(huì)形成膠體,因此可用于自來水的消毒殺菌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有Na、S、O、H四種元素中的二種或三種元素組成四種常見的化合物.甲能跟氯化鋇反應(yīng)生成一種硫酸鹽和另﹣種鹽,乙能跟氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,丁呈中性,且可以分別跟氧化鈣或二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng),生成相應(yīng)的堿或酸,其中下列推斷:①甲﹣定是硫酸鈉;②乙可能是硫酸;③丙﹣定是氫氧化鈉;④丁﹣定是水.其中正確的一組是( 。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“![]()
”和“![]()
”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中不發(fā)生改變的粒子是 (填名稱);
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
每日播報(bào)的“空氣質(zhì)量報(bào)告”中,不需要播報(bào)的項(xiàng)目是( 。
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氮氧化物 D.可吸入顆粒物
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