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為合理利用“垃圾”資源，提倡垃圾分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐以歸為一類加以回收，它們屬于（　　）
A、有機(jī)物B、無機(jī)鹽
C、金屬或合金D、難溶性堿
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)垃圾的類別進(jìn)行分析判斷，廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐等為金屬制品廢棄物，屬于金屬材料．
解答：解：生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐等都屬于廢舊金屬材料，它們的主要成分是金屬單質(zhì)或合金，故它們屬于金屬或合金．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查廢舊金屬的分類，了解生活中常見的金屬材料是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中包含緩慢氧化的是（　�。�
A、汽油的揮發(fā)
B、動(dòng)植物的呼吸
C、二氧化碳使石灰水變渾濁
D、煤燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“神舟六號(hào)”載人航天飛船發(fā)射成功，極大地增強(qiáng)了我們的民族自豪感．在航天飛船的失重環(huán)境中，下列實(shí)驗(yàn)操作最難完成的是（　�。�
A、結(jié)晶B、蒸發(fā)
C、溶解D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取某溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是（　　）
A、方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
B、方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
C、方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
D、方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）
序號(hào) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜方法
A CO CO2 點(diǎn)燃
B NaCl 泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā)
C CuO C 加適量的鹽酸
D HCl H2SO4 加適量的Ba（NO3）2溶液，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A、
電解水時(shí)產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比
B、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C、
向pH=9的溶液中加水，溶液pH與加入水的體積的關(guān)系
D、
向稀硫酸中滴加Ba（OH）2溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于水的組成敘述正確是（　�。�
A、水由氫分子和氧分子組成
B、水由氫氣和氧氣組成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水是由水元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因?yàn)閴A在水溶液中解離出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他們一起探究．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是
 
．小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到
 
．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅．
（4）小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“Na2CO3中CO32-在溶液中能發(fā)生水解生成OH-，水解方程式為CO32-+H2O=HCO3-+OH-”你認(rèn)為能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；           乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；    �。篊O2、CO、H2O．
你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷
 
同學(xué)猜想成立；
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
、
 
．

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