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16.如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳,可選用的方法是( 。
A.點燃B.通入澄清石灰水
C.通過灼熱的氧化銅D.觀察顏色

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、點燃混合氣體,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與澄清石灰水反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、一氧化碳與二氧化碳均為無色氣體,觀察顏色不能除去雜質,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.指出下列各化學用語表示的意義(寫一點):
①nNen個氖原子;②NO2二氧化氮是由氮元素和氧元素組成的等(合理即可);③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水等(合理即可).

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7.我校某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①在集氣瓶中加少量的水,將水面上方的空間分為5等份.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入一定量的紅磷,將導管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾.
請回答下列問題:
(1)步驟②集氣瓶中燃燒的主要現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒、放出大量熱和產生大量白煙,其反應的文字(或符號)表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5);
(2)步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著導管進入集氣瓶的“1”處,由此可得出空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$;但本實驗的結果是進入集氣瓶中的水小于理論值,其原因可能是紅磷量太少(只答一點,合理即可);
(3)②中點燃紅磷的方法有什么后果?造成空氣污染_.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.用純凈的木炭還原氧化銅時,可能產生-氧化碳氣體也可能產生二氧化碳氣體.現(xiàn)用0.1mol木炭還原0.125mol氧化銅,反應物剛好反應完全,則生成的氣體產物是(  )
A.CO2B.CO、CO2C.COD.Cu、CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.請用化學用語表示:
(1)5個鉀原子5K;
(2)2個氫分子2H2
(3)2個氯離子2Cl-;
(4)3個水分子;
(5)二氧化碳CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.鎂原子和鎂離子的結構示意圖如圖,請回答:

(1)它們是否屬于同種元素.是(填“是”、“否”)
(2)鎂原子和鎂離子的化學性質不相同(填“相同”、“不相同”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的組合是(  )
①煤、石油、天然氣屬于不可再生的化石燃料;
②所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放;
③在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行;
④利用碳的還原性冶煉金屬.
A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.水是生命之源,水對我們的生產和生活都是非常重要的.請按要求回答下列問題:
(1)除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾.
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種無污染凈水劑,其中鐵的化合價為+6.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某物質的分子模型如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.該物質屬于化合物B.該物質的化學式為CH4
C.該物質由五個原子構成D.該物質中碳、氫元素質量比為3:1

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