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(2013?赤峰)二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象,某同學設計了如右圖所示的實驗裝置(A、B是氣球).
(1)若該裝置氣密性良好,則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象?試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因.
(2)氯氣(C12)是一種有刺激性氣味,有毒的氣體,氯氣可與水反應:C12+H2O=HCl+HClO(次氯酸).若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣,也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象.試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式
C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O

(3)若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應分別裝入什么藥品(寫出一組即可)
過氧化氫溶液和二氧化錳
過氧化氫溶液和二氧化錳
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氫氧化鈉能與二氧化碳反應,導致裝置內(nèi)的壓強減小,氯氣能與氫氧化鈉反應生成次氯酸鈉、氯化鈉和水;要使現(xiàn)象相反,則需要裝置內(nèi)的壓強增大,可以加入能產(chǎn)生氣體的反應物,據(jù)此解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉能與二氧化碳反應,導致裝置內(nèi)的壓強減小,在大氣壓的作用下,B氣球逐漸變大,A氣球逐漸變小,故答案為:現(xiàn)象;A氣球逐漸縮小,B氣球逐漸脹大,原因:CO2氣體與NaOH溶液發(fā)生反應被吸收,使錐形瓶內(nèi)氣壓減小,外界氣體進入氣球B;
(2)氯氣可與水反應:C12+H2O=HCl+HClO,氯氣與水反應生成的鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,NaOH+HCl=NaCl+H2O,次氯酸鈉能與氫氧化鈉反應生成次氯酸鈉和水,NaOH+HClO=NaClO+H2O,將這三個方程式相加,則會得到:C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,故填:C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O;
(3)使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與(1)中的現(xiàn)象相反,則膠頭滴管和錐形瓶中應加入能產(chǎn)生氣體的物質(zhì),可以是過氧化氫溶液和二氧化錳,故填:過氧化氫溶液和二氧化錳.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應的實驗現(xiàn)象與物理壓強知識的結(jié)合,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.書寫反應的化學方程式要注意配平.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?赤峰)在高速發(fā)展的信息時代,我們要學會獲取和辨別信息:
××豆腐干
配料:大豆、食鹽、植物油、辣椒、味精圖一
(1)寫出圖一商品標簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
無機鹽或維生素或油脂
無機鹽或維生素或油脂

(2)圖二圖片中物品使用的主要材料是
合成橡膠(或合成材料或有機高分子材料)
合成橡膠(或合成材料或有機高分子材料)
;
(3)下列從網(wǎng)絡搜取的信息正確的是
②③
②③

①為了提高糧食產(chǎn)量,應大量使用農(nóng)藥、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成“白色污染”;
③對人體有益的鈣、鎂、鐵、鋅等元素應適量;
由此你對化學物質(zhì)的看法是(寫出一條)
要科學合理的使用化學物質(zhì)
要科學合理的使用化學物質(zhì)
(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?赤峰)學了實驗室制取氧氣,你應該能夠解決如下問題.
(1)寫出標號儀器的名稱:a是
酒精燈
酒精燈
,b是
分液漏斗
分液漏斗

(2)如果使用B裝置制取氧氣,b中應放
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
,錐形瓶中應放
二氧化錳
二氧化錳

(3)初中階段,若是加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選用
A
A
  (填字母,下同);固液常溫下反應放出氣體,發(fā)生裝置選
B
B
.某氣體不溶于水且密度比空氣小,收集裝置選
DE
DE
;某氣體能與水反應且密度比空氣大,收集裝置選
C
C

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