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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
寫出下列溶液中溶質的化學式：
溶液名稱 澄清石灰水 高錳酸鉀溶液 生理鹽水 38°“四特”白酒
溶質的化學式
 
 
 
 
考點：溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷,化學式的書寫及意義
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)能溶解其它物質的物質叫做溶劑，被溶解的物質叫做溶質解答．
解答：解：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液．能溶解其它物質的物質叫做溶劑，被溶解的物質叫做溶質．
石灰水是氫氧化鈣的水溶液，溶質是：Ca（OH）2；
高錳酸鉀溶液中溶質是：KMnO4；
生理鹽水是在水中溶解的食鹽即氯化鈉：NaCl；
38°白酒是酒精的水溶液，溶質是：C2H5OH；
點評：一些溶液的俗名需同學們掌握，如：氫氧化鈣溶液也常稱為澄清石灰水，氯化氫氣體溶于水常稱為鹽酸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6．計算：
（1）一個 維生素C分子含有
 
 原子；
（2）維生素C的相對分子質量為
 
；
（3）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質量比
 
  （寫出計算過程）
（4）維生素C中氫元素的質量分數(shù)為
 
（結果保留兩位小數(shù)）（寫出計算過程）
（5）176克的維生素C中含有多少克氫元素（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有瓶黑色粉末藥品，標簽為MnO2，化學小組同學在加熱該藥品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進行了探究．
（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產生的氣體是
 
．
（2）對氣體來源的探究：
【假設1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立．
實驗步驟及現(xiàn)象 結    論
假設不成立．
【假設2】乙同學認為：二氧化錳中可能混有炭粉，炭粉反應生成了該氣體．他設計了如圖二的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是
 
，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁，C中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．
【結論】通過乙同學實驗證明，二氧化錳中混有炭粉．
【延伸拓展】如果是氧化銅中混有炭粉，則圖二中C處的現(xiàn)象為
 
，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室中，靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是
 

（2）自來水生產過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是三種固體物質的溶解度曲線．
（1）物質c的溶解度隨溫度的升高而
 
；
（2）物質a的溶解度小于物質c的溶解度的溫度范圍是
 
；
（3）t2℃時，用50g水配制物質a的飽和溶液，至少需要
 
g物質a；
（4）將t1℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時（溶劑量不變），溶液中溶質質量分數(shù)不變的是
 
；
（5）等質量的t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，溶液中溶劑質量最大的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

量取液體體積的儀器是
 
，可提供熱源的儀器是
 
，給燒杯加熱時應墊上
 
，做木炭燃燒實驗中用于夾持木炭的儀器
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）兩個氮分子
 
 
（2）3個鋁離子
 
 
（3）金屬汞
 
 
（4）干冰
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學物質和我們的生活有著密切的關系，像：①甲烷    ②燒堿    ③熟石灰  ④活性炭  ⑤硝酸鉀其中 常用復合肥的是
 
 能用來改變土壤酸性的是
 
 最簡單的有機化合物是
 
，能夠用來制作防毒面具的是
 
，可以用著部分物質干燥劑的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號或文字填空：
（1）二個氫原子
 
（2）2個碳酸根離子
 
．（3）5N2
 
．

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