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寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的文字表達(dá)式,并指出是分解反應(yīng)或是化合反應(yīng).
①一種無色液體和黑色固體混合制取一種能是帶火星木條復(fù)燃的氣體.
 
.基本反應(yīng)類型
 

②鐵絲在氧氣中燃燒.
 
.基本反應(yīng)類型
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:①過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳(黑色粉末)的催化作用下生成水和氧氣,不需要加熱產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:①過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.分解反應(yīng).
②鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小銳在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ε浠瘜W(xué)試劑.完成后卻發(fā)現(xiàn)自己忙中出錯(cuò):忘記貼標(biāo)簽了!他只記得自己共配制了HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2、KNO3五種試劑的溶液.不過聰明的小銳利用自己學(xué)過的化學(xué)知識(shí)很快就給3種溶液添上了標(biāo)簽,他的方法如下:
(1)看:找出了
 
溶液;試:再將看出的溶液分別加入其它4個(gè)樣品中,只有2個(gè)溶液出現(xiàn)了沉淀其中一個(gè)沉淀不是白色,此樣品是
 
溶液,同時(shí)也就知道另一個(gè)有沉淀的樣品是
 
溶液.
(2)還有2個(gè)溶液怎么辨別呢?請(qǐng)你幫幫他:(沒有別的試劑可用)
 

(3)小銳是用燒堿固體配制的40g10%的NaOH溶液,以下是他在配制燒堿溶液時(shí)的操作:
A.稱量燒堿固體時(shí),在托盤天平兩盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,將藥品放在紙上稱量
B.用量筒量水操作時(shí),仰視量筒凹液面最低處量取36mL水
C.發(fā)現(xiàn)配溶液的燒杯不干凈,馬上洗滌后就使用
D.在燒杯中攪拌溶解燒堿時(shí)有少量的溶液濺出
以上操作導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
(填字母),A操作的錯(cuò)誤之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)是世界上少數(shù)以煤為主要能源的國(guó)家,70%左右的能源要靠煤來供給.燃燒含硫的煤會(huì)向空氣中排放大量的SO2,導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生.請(qǐng)寫出酸雨的主要危害
 
(答一點(diǎn)即可)
目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都普遍應(yīng)用濕凈化器對(duì)煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫.主要反應(yīng)原理為:
SO2+CaCO3+2H2O+
1
2
O2
═CO2+CaSO4?2H2O(石膏)
 某廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石,若運(yùn)用上述反應(yīng)原理吸收氣體,則最多可以吸收SO2氣體多少噸?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列消防安全標(biāo)志的含義
A
 

B
 

C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們通常利用燃燒來獲取能量.下列關(guān)于燃料與燃燒的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、使燃料燃燒時(shí)有足夠的空氣并與空氣有足夠大的接觸面,能夠有效提高燃料利用率
B、室內(nèi)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí),應(yīng)立即打開排風(fēng)扇并打開電話報(bào)警
C、炒菜時(shí)鍋內(nèi)油溫過高著火時(shí),可立即用鍋蓋蓋滅
D、我國(guó)的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料,有助于減少碳排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
甲:反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行
乙:各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
丙:是化合反應(yīng)
。焊魑镔|(zhì)的質(zhì)量比1:8:9.
A、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:對(duì)該反應(yīng),下列描述不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020
反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測(cè)3226
A、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為9:6:3
B、乙在該反應(yīng)中可能是催化劑
C、待測(cè)質(zhì)量一定為4 g
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列“2”意義:
4H2O
 
;   2O3

4CO32-
 
; 2OH-
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為20
B、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子
C、該元素的原子核外有20個(gè)電子
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

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同步練習(xí)冊(cè)答案