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認(rèn)識(shí)燃燒和滅火原理可以利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是　　

A. 室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

B. 只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C. 工廠(chǎng)鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

D. 水能滅火，主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）點(diǎn)燃?xì)錃庵�，需要進(jìn)行的操作是____。

（2）日常生活中降低水的硬度，常用____的方法。

（3）地殼中含量最多的元素是____（填符號(hào)）。

（4）嬰幼兒缺鈣易得____病。

（5）水滅火的原理是____。

（6）過(guò)濾操作中使用玻璃棒的作用是____。

（7）食鹽溶液能導(dǎo)電的原因是____。

（8）人們通常把pH＜5.6的降水稱(chēng)為_(kāi)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市奉賢區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息有（　�。�

A. 化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

C. 反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)一是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花，把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是______，石蕊小干花噴一半水的目的是______；

（2）實(shí)驗(yàn)二的目的是探究燃燒條件中的______；

（3）實(shí)驗(yàn)三是探究鐵釘生銹的條件，______選填“能”或“不能”達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖是元素周期表的一部分，圖表示圖中______處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（填字母序號(hào)），屬于______（選填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）圖中a、b、d三處元素中，與c處元素屬于同一周期的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的描述正確的是　　

A. 氧氣能使帶火星木條復(fù)燃 B. 氧氣參與燃燒是高能燃料

C. 紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白霧 D. 低溫下氧氣可以變成無(wú)色液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，產(chǎn)生的白煙污染空氣。小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用氫氣燃燒來(lái)測(cè)定，裝置如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用夾子B夾住橡膠管，打開(kāi)夾子A，點(diǎn)燃?xì)錃獠⒀杆俨迦爰灼恐�。為保證安全，在點(diǎn)燃?xì)錃馇�，小明�?yīng)進(jìn)行的操作是_____；當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時(shí)，對(duì)夾子應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的，其中一種可能的原因是_____。

（3）小強(qiáng)同學(xué)提出用一氧化碳替代氫氣完成實(shí)驗(yàn)測(cè)定，小明表達(dá)了反對(duì)意見(jiàn)，其理由之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了測(cè)定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知：樣品中的雜質(zhì)不含鐵元素，且不溶于水和酸；草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成CO2、CO和H2O；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉固體。請(qǐng)回答：

（問(wèn)題討論）

（1）進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是________(填序號(hào))。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③澄清石灰水

（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（3）C裝置的作用是_________。

（數(shù)據(jù)處理）

（4）稱(chēng)取樣品5.0 g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱(chēng)量F裝置，發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重3.3 g。則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（5）該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是_______。

（6）如果沒(méi)有G裝置，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)，若吸入空氣過(guò)多，就會(huì)產(chǎn)生氮的氧化物等污染氣體，利用微觀分析，變化如下(汽油發(fā)生的反應(yīng)已略去)，試回答：

（1）在C中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確；_____

（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是_____；

（3）在C中，氮原子和氧原子的結(jié)合，是由核外電子來(lái)決定的，畫(huà)出氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____________；氮元素和氧元素為同一周期，通過(guò)原子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析，原因是______________。

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