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下列圖示的實驗基本操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來；
B、點燃酒精燈時，用火柴點燃；
C、托盤天平使用要遵循左物右碼的原則；
D、根據(jù)量筒的使用方法分析．
解答：解：A、取用塊狀固體時，不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部，圖中操作錯誤，故A錯誤；
B、點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃．圖中操作正確，故B正確；
C、托盤天平使用要遵循左物右碼的原則，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持平行，圖中操作錯誤，故D錯誤；
故選B．
點評：了解酒精燈的使用方法和注意事項；了解量筒的使用方法；了解固體的取用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類必不可少的寶貴資源．下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B、水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C、水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
D、水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗．
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．
Ⅰ中反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；Ⅱ中x的值應(yīng)為
 
．
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
 雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9 mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16 mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31 mL
本實驗中，測量O2體積的裝置是
 
（填編號）．

實驗結(jié)論：在相同條件下，
 
，雙氧水分解得越快．
丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗，通過比較
 
也能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />（2）不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點“魚浮靈”，可使水中的含氧量迅速增加，“魚浮靈”的化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（俗稱固體雙氧水，化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2）．常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣，能有效地提高水生動物的成活率．
請設(shè)計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理：
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量的過氧碳酸鈉于試管中，加入少量的水，
 
               
　                
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去CO中的少量CO2應(yīng)該采用的方法是（　　）
A、將氣體從一個瓶中倒入另一個瓶中
B、將氣體通過足量灼熱的氧化銅
C、將氣體加入過量氧氣點燃
D、將氣體通過澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳．

回答下列問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有
 
（填標(biāo)號）．
A．提高實驗效率   B．保證固體1全部溶解    C．節(jié)約能源
（3）①寫出圖2中儀器a、b的名稱：
a
 
，b
 
．
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中
 

（填“甲”或“乙”）裝置，該操作的理由是
 
．  其中玻璃棒的作用是
 
．另一個圖中的玻璃棒的作用是
 
．
③理論上步驟Ⅲ中得到的二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)該是
 
g．原因是
 
．
（4）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有
 
（寫一點）．
（5）固體1中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原混合物中相比較變化是
 
．（填變大，變小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

-位學(xué)生要用托盤天平稱量3.6g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)．這時他應(yīng)該（　�。�
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、增加藥品
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

怎樣用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），用化學(xué)方程式表示．
（1）Cu（Fe）
 
；
（2）ZnSO4（CuSO4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸工業(yè)尾氣中氮的氧化物（NO和NO2的混合物）是主要的大氣污染物之一．可用以下方法進(jìn)行治理，其主要原理可表示如下：2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O    NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O
現(xiàn)有at NO2和bt NO的混合氣體，恰好可以被200t NaOH溶液完全吸收．
（1）欲保證工業(yè)尾氣全部被吸收，則a：b的值應(yīng)控制在
 
；
（2）NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（用含a、b的代數(shù)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、原子是最小的粒子
B、在由分子構(gòu)成的固體物質(zhì)中，分子是不運動的
C、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案