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艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，關于黃酮素的說法正確的是

A．是一種有機化合物

B．氧元素的質(zhì)量分數(shù)為9.4%

C．由27個原子構(gòu)成

D．碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)量比為15︰11︰2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆南京市玄武九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列各組離子在水中能大量共存的是

A. H+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B. H+、K+、Cl﹣、HCO3﹣

C. Fe3+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D. K+、NH4+、Cl﹣、OH﹣

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某粗鹽主要成分是NaCl，可能還有Na2CO3、Na2SO4，為檢驗所含雜質(zhì)的成分，進行了如下實驗：

取少量樣品，加水溶解

滴入稀鹽酸

繼續(xù)滴入氯化鋇

實驗過程

實驗現(xiàn)象

全部溶解

有氣泡產(chǎn)生

根據(jù)實驗過程，預測最后的實驗現(xiàn)象，且對Na2SO4判斷均正確的是

A. 有白色沉淀生成，一定有Na2SO4

B. 先沒有沉淀，后有白色沉淀生成，可能含有Na2SO4

C. 無白色沉淀生成，一定沒有Na2SO4

D. 無論有無白色沉淀生成，均可能有Na2SO4

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

CH4中氫元素的化合價為

A. -1 B. +1 C. -4 D. +4

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成。在化學老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算。

實驗Ⅰ：配制150g 9.8%的稀硫酸。

（1）計算：需要濃硫酸的質(zhì)量____________g，約8.2mL。

（2）量�。河昧客矞蚀_量取所需的濃硫酸和水。

（3）混勻：稀釋時一定要將____________沿器壁慢慢注入____________里，并不斷攪拌。

（4）裝瓶貼標簽：請?zhí)顚懴聜?cè)的標簽。____________

實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的

稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關系如圖所示。

試計算：

樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位）______（在答題卡上寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化肥是復合肥料的是（ ）

A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KH2PO4

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級下學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：簡答題

水者， 萬物之本。

（1） 水的保護

①保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列防止水污染的措施可行的是_____________。

A．抑制水中所有動植物生長 B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農(nóng)藥和化肥 D．生活污水處理后再排放

②我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取 ClO2反應為：X + 2NaClO2 = 2ClO2+ 2NaCl，則 X 的化學式為_____________。

圖 1 圖 2

（2） 水的組成

電解水實驗裝置如圖 1 所示，可用_____________檢驗與正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，寫出電解水的化學方程式_______________________________________。

（3） 水的用途

①將下列物質(zhì)加入足量的水中，能形成無色溶液的是_____________（填字母）。

A． 植物油 B． 蔗糖 C． 碳酸鈣 D． 高錳酸鉀

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)為 7.1%的 KNO3溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制 200g 該營養(yǎng)液，需水

_____________ mL（水的密度近似看作 1g/cm3）。

③KCl 和 KNO3溶解度曲線如圖 2 所示， 30℃時取 KNO3 12.5g，用 50g 水充分溶解，再將溶液降溫到 10℃，此時 KNO3 溶液的質(zhì)量是_____________ g。30℃時， KNO3 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與 KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比，前者與后者的關系是_____________（填字母） 。

A．大于 B．小于 C．等于 D．無法確定

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學校中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

實驗小組的同學對實驗室制取二氧化碳反應后的溶液進行了如下探究：取大理石和鹽酸反應且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關系如圖所示。

試回答：

（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是 （寫化學式）；

（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為 ；

（3）計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟寧市任城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

Ⅰ.探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應。

【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與 CO2、H2O發(fā)生反應：

2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。

請回答下列問題：

（1）裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為________，

利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是___________________；

（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應的化學方程式 為_______；

（3）裝置D的作用是_____________________；

（4）裝置E中該氣體還可用下圖裝置中__________（填字母序號）收集。

（5）為探究反應后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學進行了如圖實驗：

根據(jù)判斷，反應后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ____________________。

Ⅱ.冬季取暖人們常用到暖寶寶（如圖），其熱量來源于鐵的緩慢氧化。化學小組的同學突發(fā)奇想，想利用暖寶寶測定空氣中氧氣的含量。

【查閱資料】

（1）暖寶寶的主要成分鐵粉、木炭、食鹽。

（2）暖寶寶反應的主要原理是鐵粉與氧氣、水共同作用生成氫氧化鐵，反應的化學方程式為______。

【設計實驗】化學小組的同學設計了如圖1所示裝置。

【實驗步驟】①檢查裝置氣密性

②向250mL集氣瓶中加入20mL水

③讀取溫度計示數(shù)為18oC，撕掉暖寶寶上的貼紙，塞緊橡膠塞。

④觀察溫度計示數(shù)的變化

⑤待溫度計示數(shù)為18oC時，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）檢查裝置氣密性的方法是______________________；

（2）小組同學的設計中，集氣瓶內(nèi)水的作用是____________________；

（3）實驗結(jié)果如圖2所示，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算得出氧氣的體積分數(shù)約為_____________。

【實驗反思】你認為小組同學實驗產(chǎn)生誤差的可能原因有_____________（寫出一條即可）。你證明這確實是造成誤差原因的方案是________________。

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