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某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀一種或幾種,現(xiàn)在將固體溶于水配成溶液然后進行如下鑒別實驗:

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通過以上實驗可知,該白色固體中一定含有______,可能含有______.
請設計實驗對可能存在的物質繼續(xù)鑒別(簡單寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)______.
根據(jù)某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鉀一種或幾種,將固體溶于水配成溶液,加入過量的鹽酸,出現(xiàn)無色氣體,該白色固體中一定含有碳酸鈉,加入過量的鹽酸后的溶液,再加入氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀,該白色固體中一定含有硫酸鈉;可能含有:氯化鈉、硝酸鉀;因為有沒有氯化鈉和硝酸鉀,都會出現(xiàn)上述現(xiàn)象;設計實驗對可能存在的物質繼續(xù)鑒別,步驟為:另取原固體配成溶液,加入過量硝酸鋇溶液,過濾,再加入硝酸銀溶液、稀硝酸如產生沉淀,則有氯化鈉,如無,則沒有氯化鈉.
故答案為:該白色固體中一定含有:碳酸鈉、硫酸鈉;可能含有:氯化鈉、硝酸鉀;
另取原固體配成溶液,加入過量硝酸鋇溶液,過濾,再加入硝酸銀溶液、稀硝酸
如產生沉淀,則有氯化鈉,如無,則沒有氯化鈉.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

11、現(xiàn)對某固體混合物鑒別如下,請合理做出推斷:

(1)無色濾液中一定含有
氯離子(Cl-
,若濾液中陽離子是鈉離子,請寫出無色濾液A產生白色沉淀的化學方程式:
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

(2)白色沉淀B可能是:
CaCO3 (或BaCO3
,請寫出B與稀鹽酸反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
【提出問題】淡黃色固體物質的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小組成員一致認為產物中一定不含有氯化鎂,理由是
空氣中不含有氯元素
空氣中不含有氯元素

【提出猜想】淡黃色的固體可能是
Mg3N2
Mg3N2
.(填化學式)
【實驗探究】(1)按下圖所示裝置收集氮氣(關閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b,使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時,打開c,繼續(xù)充氣.)

(2)實驗驗證的方法是
將燃著的鎂條伸進(1)所收集的氮氣的瓶中,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2
將燃著的鎂條伸進(1)所收集的氮氣的瓶中,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2

【實驗結論】猜想是正確的.鎂條在空氣中燃燒的有關化學反應方程式是
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO 3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO 3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2

【實驗反思】(1)氮氣選用排水法收集的原因是
氮氣難溶于水
氮氣難溶于水

            (2)本探究活動對物質燃燒新的認識是
燃燒不一定有氧氣(合理答案可得分)
燃燒不一定有氧氣(合理答案可得分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?煙臺)某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質,為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變
色,寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式
NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O或(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O或(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O

(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設發(fā)生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:

①白色沉淀E是
硫酸鋇
硫酸鋇

②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結論不正確,他的理由
步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗
步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗
.為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是
將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸
將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動中,在空氣中點燃鎂條時,發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
[提出問題]淡黃色固體物質的成分是什么?
[查閱資料]通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小組成員一致認為產物中一定不含有氯化鎂,理由是
空氣中不含有氯元素
空氣中不含有氯元素

[提出猜想]淡黃色的固體可能是
Mg3N2
Mg3N2
(填化學式).
[實驗探究](1)按圖所示裝置收集氮氣.操作步驟為:首先關閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷;待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b,使用打氣筒進行充氣至A中的水進入B時,打開c,繼續(xù)充氣.

(2)實驗驗證的方法是
將燃著的鎂條伸進(1)所收集的氮氣的瓶中,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2
將燃著的鎂條伸進(1)所收集的氮氣的瓶中,若鎂條繼續(xù)燃燒,且有淡黃色固體生成,則證明淡黃色固體是Mg3N2

[實驗結論]猜想是正確的.鎂條在空氣中燃燒的有關化學反應方程式是
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2

[實驗反思]
(1)你由本實驗可知,氮氣的物理性質是
氮氣難溶于水
氮氣難溶于水
.(寫一條)
(2)通過本探究活動,你對物質燃燒新的認識是
物質不一定只在氧氣中才能燃燒(合理均可)
物質不一定只在氧氣中才能燃燒(合理均可)

(3)實驗過程中,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,如果始終關閉b,而打開c,裝置B、C中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
C中的水被倒吸入B中,進入水的體積約占B瓶的
1
5
C中的水被倒吸入B中,進入水的體積約占B瓶的
1
5

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