【題目】下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是
A. 氮氣 B. 水 C. 銅 D. 氯化鈉
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是
A. 氧化鋁AlO B. 碳酸鈣CaCO3
C. 氫氧化鈣Ca(OH)2 D. 氯化鎂MgCl2
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【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義. ![]()
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是(如圖1所示,選填編號).
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③實驗3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為g.
④相同條件下,實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 .
(2)同學(xué)通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖裝置(氣密性良好)進行實驗.實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是 , 同學(xué)分析原因后,采用了法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木碳在氧氣中燃燒生成黑色固體
B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在氧氣在劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
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【題目】豆腐是人們喜愛的食品,其中含鐵和鈣。這里所指的“鐵”、“鈣”應(yīng)理解為 ( )
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素
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【題目】堅持每天進步一點點,最后你的“化合價”也會成為最高價!三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價是
A. -3 B. -2 C. +2 D. +3
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【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是
A. 空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B. 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因
C. 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值
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【題目】5月12日為“國家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說法,正確的是
A. 在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,直立前行
B. 氧氣可以作為發(fā)射火箭的助燃劑
C. 高樓發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該跳樓逃生
D. 火災(zāi)時,只能用CO2滅火
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