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消化甘油是一種非常容易爆炸的物質(zhì)，稍受震動就能引起猛烈爆炸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C3H5（ONO2）3數(shù)學(xué)公式6X+12CO2+10H20+O2，其中X的化學(xué)式為


  1. A.
    N2
  2. B.
    NO
  3. C.
    NO2
  4. D.
    HNO3
A
分析：質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．從微觀上，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變．根據(jù)上述知識點結(jié)合化學(xué)方程式可以求算出x的化學(xué)式．
解答：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變、原子的數(shù)目不變．結(jié)合化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前出現(xiàn)了36個氧原子、12個氮原子、20個氫原子、12個碳原子，而反應(yīng)后除x外出現(xiàn)了36個氧原子、20個氫原子、12個碳原子，比較反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)可以知道，在6x中含有12個氮原子，所以x中含有2個氮原子，故x化學(xué)式為N2．
故選A．
點評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識，然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細心地推理后便可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2007年4月26日北京奧運火炬“祥云”正式公布（如圖）． 北京奧運會火炬使用的燃料為丙烷，這是一種價格低廉環(huán)保的常用燃料，完全燃燒后只生產(chǎn)二氧化碳和水，對環(huán)境沒有污染．僅根據(jù)上述信息，對燃料丙烷的推斷正確的是


  1. A.
    丙烷一定含有碳、氫和氧三種元素
  2. B.
    丙烷一定含有碳和氫元素
  3. C.
    丙烷一定含有炭和氫氣兩種物質(zhì)
  4. D.
    丙烷一定只含碳和氫兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是


  1. A.
    用生石灰作某些食品的干燥劑
  2. B.
    白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑
  3. C.
    用碳素墨水寫文字檔案便于保存
  4. D.
    用活性炭除去冰箱異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實驗．請根據(jù)下列實驗要求填空：
（1）量取7.2 mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是 ________．
（2）過濾中，要用到的三種玻璃儀器是 ________．
（3）給試管內(nèi)固體物質(zhì)加熱時，試管口應(yīng) ________．
（4）用天平稱量一定質(zhì)量的藥品，天平指針偏左時應(yīng) ________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω，取等量的兩份硫酸分別進行下列操作：
（1）蒸發(fā)溶液后恢復(fù)至室溫，溶液質(zhì)量減少為原來一半，此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω1．
（2）蒸發(fā)溶液后恢復(fù)至室溫，溶液體積減少為原來一半，此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω2．
則下列關(guān)系正確的是


  1. A.
    ω1＞ω2
  2. B.
    ω1＜ω2
  3. C.
    ω1=ω2
  4. D.
    ω2＞2ω

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

學(xué)校某學(xué)習(xí)小組選探究“鹽酸溶液使紫色石蕊試液與什么粒子有關(guān)”的實驗，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是


  1. A.
    在NaCl溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察溶液的顏色
  2. B.
    在蒸餾水中滴入紫色石蕊試液，觀察溶液的顏色
  3. C.
    在稀鹽酸溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察溶液的顏色
  4. D.
    在Na2SO4溶液中滴入紫色石蕊試液，觀察溶液的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人類的生活和生產(chǎn)需要能量．下列能量涉及到化學(xué)變化的是


  1. A.
    電烤爐產(chǎn)生的熱量
  2. B.
    太陽灶燒水需要的熱量
  3. C.
    燃煤發(fā)電產(chǎn)生的電能
  4. D.
    風(fēng)箏飛行需要的能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故．引發(fā)放射性物質(zhì)碘-131外泄．人體的甲狀腺會吸收放射性碘-131，并對甲狀腺造成損傷．碘片可減少甲狀腺對碘-131的吸收．
（1）碘-131原子的原子核帶53個單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為________
（2）我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131，這說明微粒是________
（3）碘片中的“碘”指的是________（選填“分子”，“原子”或“元素”）．
（4）下圖為核電站爆炸事故模擬圖．海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當(dāng)溫度超過1200℃時，鋯（Zr）與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2）和氫氣．大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸．
①鋯（Zr）與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為________．氫氣與空氣接觸發(fā)生了爆炸的化學(xué)方程式為________．
②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？________．
③我國石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點？________．
（5）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“科學(xué)技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難，可見，科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點．________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．試回答：
（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是________（填序號①～④）．
（2）該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是________g，A操作中實際稱量結(jié)果為________g（1g以下用游碼）．
（3）該實驗中應(yīng)取________mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為________mL（10或50），讀數(shù)時應(yīng)使視線與液體凹液面的________保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是________．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有________．
①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時仰視讀數(shù)；
③溶解時有少量水濺出；
④裝瓶時有溶液灑落．

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同步練習(xí)冊答案