【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題。
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(1)儀器B的名稱是_____,實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,為了便于添加液體藥品,發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為_____。
(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是_____(寫出一點即可)。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖1中的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是氣體→_____→_____→_____→_____→F。
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用_____(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用圖2所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整_____。
【答案】長頸漏斗 ABCD
石灰石量不足 c d a b 向下
【解析】
(1)儀器B的名稱是長頸漏斗。
為了便于添加液體藥品,發(fā)生裝置可選擇圖1中的ABCD進行組裝,反應的化學方程式為:
。故填:長頸漏斗,ABCD,![]()
(2)出現(xiàn)上述情況的原因可能是石灰石量不足、裝置漏氣等。故填:石灰石量不足
(3)導管口連接的正確順序是氣體→c→d→a→b→F。故填:cdab
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下排空氣法;故填:向下,
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)我縣自來水的處理過程如圖所示:
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(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于 操作;
(2)步驟②所起的作用是 (填序號);
A.殺死水中的細菌 B.加快過濾速度
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質。
①二氧化氯的化學式為 。
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質量比是 (結果以最簡整數(shù)比表示)。
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 ,區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學教材中的一些實驗,按要求回答下列問題:
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(1)實驗①的實驗現(xiàn)象為_____;
(2)實驗②中薄銅片上的乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,說明燃燒的條件之一是:_____;
(3)實驗③在白色點滴板上進行實驗的優(yōu)點有_____。(答一條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件,某同學查閱資料得知:白磷不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃。然后進行了如下實驗:
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(1)按裝置A進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象為:銅片上的紅磷__________________;銅片上的白磷_______________;③水下的白磷______________。
(2)在使用組裝好的裝置B前,首先應對裝置B進行____________;組裝好裝置B后并將裝置B和裝置C連接再逐滴滴入雙氧水,使裝置C中水下的白磷燃燒。
(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:
①物質具有可燃性、②________________ 、③_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
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(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)寫出一個初中化學中用裝置C制O2的化學方程式_____;用C裝置制氧氣,試管口為什么要略向下傾斜_____;
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)酒精中因含有有毒的甲醇而不能飲用,甲醇分子結構如圖所示,關于甲醇的下列敘述錯誤的是( )
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A. 甲醇由碳、氫、氧三種元素組成
B. 甲醇分子是由碳、氫、氧原子組成
C. 甲醇中所含的質子數(shù)和電子數(shù)一定相等
D. 1個甲醇分子中含有6個原子核
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢水中含有MgSO4和FeCl3,技術人員逐漸加入NaOH溶液調節(jié)廢水的pH,先后分離出兩種沉淀,并通過系列處理得到有價值的產品。操作流程如下圖所示。
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(1)固體A與某酸反應的化學方程式為____________。操作②時,當__________即可停止加熱。
(2)固體B加熱的產物是兩種常見氧化物,則另一種氧化物的化學式為__________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外,還一定含有的溶質是_____________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組選用如圖所示裝置,進行有關氣體的制取和性質實驗,請回答下列問題:
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(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____。
(2)選用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是_____;用排水法收集氧氣的合適時機是_____。
(3)若B與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____,若B與H連接,則H中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(4)若按照課本上的方法做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住并震蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(如圖),其原因是_____。
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(5)如圖是一氧化碳與氧化鐵的反應裝置圖,其反應的方程式為_____,虛線方框內裝置的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁為初中化學常見物質,甲常被用來改良酸性土壤,丙是常見的溶劑,它們之間的部分轉化關系如下圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去。 “—”表示物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論正確的是
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A. 丙轉化成甲的反應無明顯能量變化
B. 乙可能屬于鹽
C. 乙只能通過復分解反應轉化成丙
D. 丙丁反應所得溶液不可能使石蕊試液變紅
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