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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列有關分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A、保持氧氣化學性質的粒子是氧原子
B、氯化鈉是由離子構成的化合物
C、原子的最外層電子數決定元素的種類
D、分子間有一定間隔,原子間沒有間隔
考點:分子的定義與分子的特性,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,元素的概念
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:A、根據保持氧氣化學性質的粒子是氧分子;
B、根據氯化鈉的微觀構成分析回答;
C、根據元素的性質與原子的最外層電子數的關系分析判斷;
D、根據微粒間有間隔的特性分析回答.
解答:解:A、保持氧氣化學性質的粒子是氧分子,不是氧原子.故A錯誤;
B、氯化鈉是由鈉、氯離子離子構成的化合物,故B正確;
C、元素的性質主要是由原子的最外層電子數的決定的,元素的種類是由質子數決定的,故C錯誤;
D、分子間有一定間隔,原子間也有一定的間隔,故D錯誤.
故選:B.
點評:通過回答本題知道了分子的特點,決定元素種類的微粒,構成物質的基本微粒,和化學反應的過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒消耗密閉容器空氣中的氧氣,得到較純凈的氮氣,應選擇的物質為( 。
A、木炭粉B、紅磷C、鐵絲D、硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、木炭燃燒生成黑色固體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成氧化鐵(Fe2O3
C、紅磷燃燒產生大量白霧
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語,通常只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是( 。
A、Na
B、H2
C、2N
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)可用如圖所示裝置探究水的組成,試管2內得到的氣體是
 
,該實驗可以證明水是由
 
元素組成.
(2)ClO2是一種自來水的常用消毒劑,其中ClO2中氯元素的化合價為
 

(3)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等,常用于氣體肥料的是
 
; 人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能
 

(4)飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進人們對生活的熱愛.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學式CaO2),過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣化學式【Ca(OH)2】和氧氣.寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表是幾種家用清潔劑的功能,有效成分.
清潔劑名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精
功能有效清除污垢,除異味漂洗衣物,是色彩更鮮艷快速漂除衣物污漬
有效成分HClH2O2NaClO
根據表回答下列問題:
(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?
 
;
(2)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
,在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中加入少量的二氧化錳,觀察到的現象是
 
,其反應的化學方式是
 
,檢驗此氣體的方法是
 

(3)若要測定某“潔廁靈”溶液的酸堿度,能選用下列選項中的
 

①無色酚酞溶液   ②紫色石蕊溶液    ③pH試紙
(4)潔廁靈與漂白精不能混用.二者若混和就易產生一種有毒氣體,化學方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O則X的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素氧化物的化學式為R2O5,其中氧元素的質量分數為74.1%,則物質R2O5的相對分子質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“侯氏制堿法”主要發(fā)生下列兩個反應:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3?
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
某同學對上述反應涉及的有關知識發(fā)表了下列見解.其中錯誤的是( 。
A、副產品氯化銨是一種氮肥
B、該條件下NaHCO3的溶解度較小
C、析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液
D、二氧化碳在該過程中可循環(huán)利用

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、過濾時用玻璃棒在漏斗中撹拌
B、實驗用剩的藥品及時放回原瓶
C、加熱時試管夾夾在試管中上部
D、給液體加熱液體體積不可超過試管容積
2
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