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將一只小白鼠放在集氣瓶中,并密封(如下圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間。
請回答下列問題:

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是           。
(2)小亮想用暴露在空氣中的硬脆餅干來喂小白鼠,結(jié)果發(fā)現(xiàn)硬脆餅干已經(jīng)變得酥軟,說明空氣中含有            
(3)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是           。
(1)瓶內(nèi)有氧氣,可供小白鼠呼吸(2)水蒸氣(3)氮氣
(1)小白鼠能成活一段時間的原因是空氣中有氧氣,氧氣能供給呼吸.
(2)硬脆餅干具有吸水性,吸水后會變軟,硬脆餅干已經(jīng)變得酥軟說明吸收了空氣中的水蒸氣.
(3)空氣的主要成分是氧氣與氮氣,氧氣耗盡后最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(1)請你幫他繼續(xù)設(shè)計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③位置放置的材料依次是______.
(2)活性炭的作用是______.
(3)若在實驗室中進行過濾操作,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,則可能的原因是______、______.
(4)應(yīng)如何處理上述渾濁濾液______.
(5)應(yīng)用改進后的裝置過濾,得到了澄清透明的水,該同學興奮地說:我終于制得了純凈水!對此,小明認為該同學得到的不是純凈水,請你簡述小明的理由:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

如圖是自然界水的循環(huán)示意.針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中,正確的是(填序號).
A.符合質(zhì)量守恒定律B.水的化學性質(zhì)保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變D.水的物理性質(zhì)保持不變

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時,當裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導致測量結(jié)果偏小。有老師對該實驗進行了改進,裝置如圖所示。在一容器中倒人剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自燃,利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學們做出了以下兩種猜想:
猜想一:該粉末可能是木炭粉;
猜想二:該粉末可能是鐵粉。   
根據(jù)學過的科學知識,有同學認為猜想一肯定是錯誤的,你認為他的理由是   。
(2)通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉。加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準確,原因是  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時發(fā)揮著重要的作用。
(1)5%的白醋有殺菌、防霉、消毒的作用。白醋中的溶劑是_____。
(2)生石灰與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì),該物質(zhì)的化學式是_____。
(3)雙氧水是一種綠色消毒劑,其特點是消毒后無殘毒。若向雙氧水中加入少量二氧化錳固體,反應(yīng)的化學方程式是_____。
(4)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環(huán)境殺菌。
① NaClO中Cl元素的化合價是_____。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途敘述錯誤的是
A.水用作許多物質(zhì)的溶劑B.氧氣用作糧食保護氣
C.干冰用于人工降雨D.一氧化碳用于工業(yè)煉鐵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于化學之“最”敘述不正確的是
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B.金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)
C.最簡單的有機物是甲烷
D.相同條件下密度最小的氣體是氫氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)別的是
A.氧氣和空氣B.二氧化碳和氮氣C.甲烷和空氣D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)實驗A的目的是______,確保該實驗成功的關(guān)鍵點是______(答出一點即可).
(2)實驗B中瓶底放少量細沙的目的是什么?______.

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同步練習冊答案