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3.2015年12月7日下午,2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主、中國科學家屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院用中文發(fā)表《青蒿素的發(fā)現(xiàn):傳統(tǒng)中醫(yī)獻給世界的禮物》的主題演講.(青蒿素的化學式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,每年拯救數(shù)以萬計的生命. 
(1)青蒿素由3種元素組成,其中含量最多的元素是碳元素.
(2)青蒿素屬于純凈物,化合物(填“純凈物”“混合物”“氧化物”或“化合物”中的兩種)
(3)每個青蒿素分子含有42個原子;
(4)青蒿素中C、H兩種元素的質量比為:90:11(最簡整數(shù)比),氧元素的質量分數(shù)為28.4%.(結果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據化學式的意義以及元素的質量比來分析;
(2)根據物質的分類來分析;
(3)根據化學式的微觀意義來分析;
(4)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,以及質量分數(shù)的計算方法進行分析解答.

解答 解:(1)由青蒿素的化學式C15H22O5可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,其中碳、氫、氧三種元素的質量比為:(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.可見其中碳元素的質量分數(shù)最大,故填:3;碳; 
(2)由青蒿素的化學式C15H22O5可知,青蒿素屬于有多重元素組成的純凈物,屬于化合物,故填:純凈物,化合物;
(3)4由青蒿素的化學式C15H22O5可知,一個青蒿素分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子,共42個原子,故填:42;
(4)青蒿素中碳、氫元素的質量比為(12×15):(1×22)=90:11.其中氧元素的質量分數(shù)為:$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}×100%$≈28.4%;故填:90:11;28.4%.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.A~H是初中化學中常見的8種物質,它們相互反應和轉化關系如圖所示,其中A和B是組成元素相同的液體,D和F是組成元素相同的氣體,E、G均為紅色固體.(圖中的“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去)
(1)G的化學式Cu.
(2)D和F能相互轉化,D→F的反應是吸熱反應(填“放熱”或“吸熱”).
(3)寫出B→A反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)寫出H→G反應的化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應的基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學與生活密切相關,請按要求填空.
(1)作干電池電極的非金屬單質是石墨(填名稱).
(2)因具可燃性常作氣體燃料的氧化物是CO(填化學式).
(3)某食品干燥劑的成分是生石灰,其干燥原理是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學方程式表示).
(4)CO2是優(yōu)良滅火劑,CO2能滅火的原因是CO2既不可燃也不助燃,且密度大于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都不變
B.X物質中碳元素的質量分數(shù)為75.0%
C.該反應的化學方程式為CH4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O+O2
D.該反應中反應物X、Y的分子個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室制取氣體是初中化學重要的實驗,結合下列實驗裝置圖回答有關問題:

①裝置Ⅰ是加熱固體的裝置,指出其中的錯誤試管口向上傾斜是錯誤的;如果僅通過調節(jié)旋鈕來改正錯誤,則需要調節(jié)的旋鈕是AB(填字母).
②寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
③使用裝置 II前要檢驗其氣密性,你的操作方法是向長頸漏斗中注入水,形成液封,用彈簧夾夾緊橡皮管,繼續(xù)向長頸漏斗中注入水,當長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中液面時,靜置片刻,如果長頸漏斗中液面不下降,則裝置不漏氣.
④實驗室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體,既能用裝置Ⅳ,又能用裝置Ⅴ收集的氣體有H2(填化學式),用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣,則氣體應從a填“a”或“b”) 端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應.如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)完善步驟③中發(fā)生反應的化學方程式:4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{→}$4NO+6H2O.
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.
(4)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明.
在硝酸銨中氧元素質量分數(shù)最高,1mol硝酸銨含有4mol氫原子.硝酸銨屬于化合物(填
“化合物”或“混合物”),應具有的性質是AC(填字母).
A.易溶于水    B.有揮發(fā)性    C.受熱易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.硝酸銨是一種常用的化肥,受熱易分解.在一定條件下發(fā)生如下反應:NH4NO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$X↑+2H2O.上述化學方程式中X的化學式為( 。
A.NO2B.N2OC.NOD.N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.物質的用途和性質的說法錯誤的是( 。
A.氧氣用于火箭發(fā)射是因為氧氣具有助燃性
B.干冰做制冷劑是因為干冰能升華吸熱
C.金剛石可切割玻璃是其常溫下化學性質穩(wěn)定
D.稀有氣體用于制霓虹燈是因為稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.如圖為等質量顆粒大小相同的金屬A、B(A、B在化合物中化合價都為+2)分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應生成氫氣與時間的關系曲線.下列說法錯誤的是(  )
A.金屬完全反應生成氫氣質量:A>BB.金屬的相對原子質量:B>A
C.金屬完全反應消耗的硫酸質量:B>AD.兩種金屬:A可能是鐵,B可能是鎂

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