分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng),氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓、氮(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.稀有氣體的用途是:做各種電光源、作保護(hù)氣等.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子和離子,如水是由分子構(gòu)成的;氖氣是由原子構(gòu)成的;氯化鈉是由離子構(gòu)成的.
解答 解:(1)占空氣總體積21%的氣體是氧氣;
(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳;
(3)由分子構(gòu)成的化合物是二氧化碳;
(4)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是稀有氣體;
故答案為:氧氣 二氧化碳 二氧化碳 稀有氣體
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途、構(gòu)成物質(zhì)的微粒等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
| 題目 | 字母 | 題目 | 字母 |
| (1)用于人工降雨的是 | C | (2)用做火箭的助燃劑 | A |
| (3)用于做化肥的是 | B | (4)用于電池電極的是 | D |
| (5)可做吸附劑用于凈水的是 | E | (6)常用作燃料的是 | F |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
| A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
| C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
| D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/TD> | 分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 8 | 35 | 5 | 8 |
| 反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | X | 5 | 42 |
| A. | X=7 | |
| B. | 在該反應(yīng)中,甲、乙、丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:14:17 | |
| C. | 該反應(yīng)類型是分解反應(yīng) | |
| D. | 在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 屬于金屬元素 | B. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為34 | ||
| C. | 原子序數(shù)為34 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量是78.96g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 把紅磷改為蠟燭 | |
| B. | 使用過(guò)量的紅磷 | |
| C. | 恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量 | |
| D. | 不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水是常見(jiàn)的氧化物 | |
| B. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 | |
| C. | 用蒸餾的方法可以將海水淡化 | |
| D. | 水體的污染源主要是工農(nóng)業(yè)廢水和生活污水 |
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