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下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是

A.排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣

B.排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

C.排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣

D.排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年陜西省中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當(dāng)打開(kāi)K1，關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

小慧認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置還可用于制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；反應(yīng)結(jié)束后，若要分離裝置I中的剩余物質(zhì)需進(jìn)行的操作是_____。

（2）當(dāng)打開(kāi)K2，關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置還可驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。若觀察到裝置Ⅲ的小燒杯中蠟燭由下向上依次熄滅，可證明的二氧化碳性質(zhì)是_____（C為干燥管，用于防止液體倒吸）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)寒假檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，若B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E是大理石的主要成分。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。

（1）寫化學(xué)式：B___________；E___________。

（2）B與C反應(yīng)的基本類型是_____________________。

（3）C與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

尿素[CO(NH2)2]是一種常見(jiàn)的氮肥，工業(yè)上制備反應(yīng)如下：

CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O，請(qǐng)計(jì)算：

（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。

（2）生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少________________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

近年來(lái)有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化

B.圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)

C.反應(yīng)③中，反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有變化

D.反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年海南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

許多物質(zhì)的名稱中含有“水”。“水” 通常有三種含義：①表示水這種物質(zhì)；②表示物質(zhì)處于液態(tài)；③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是

A.重水 B.氨水 C.水銀 D.水晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西鷹潭市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站；“2~5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

②“2號(hào)站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_________________________。

(2)若在途徑“4號(hào)站”時(shí)，列車上的物質(zhì)更換為CO，氧化物為CuO，則反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西鷹潭市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列容器中所盛的物質(zhì)是單質(zhì)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省銅陵市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是

A.淡水資源是取之不盡的

B.水是由氫氣和氧氣組成的

C.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

D.水滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn)

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