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【題目】用化學(xué)符號(hào)或名稱或意義填空。

1)鈣元素_____;

22個(gè)鈉離子_____;

33個(gè)水分子_____;

4CO32_____;

5MgCl2_____

6Ca2+中“2”的表示意義_____

【答案】Ca 2Na+ 3H2O 碳酸根(離子) 氯化鎂 一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷

【解析】

1)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě):一個(gè)字母大寫(xiě),兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě),鈣元素Ca

2)離子符號(hào)書(shū)寫(xiě):元素(或根)符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號(hào)在右,電荷數(shù)為1時(shí),1不寫(xiě);離子符號(hào)前加數(shù)字,表示離子的個(gè)數(shù)。2個(gè)鈉離子2Na+

3)化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),3個(gè)水分子3H2O;

4CO32-是碳酸根離子;

5)根據(jù)化學(xué)式的讀法,MgCl2讀作氯化鎂;

6Ca2+“2”的表示意義:一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空在

1)在橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果:

①傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心_____。

②實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶_____

2)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列情況的處理辦法或原因

①如果不慎把酒精燈碰翻,酒精在桌面上燃燒起來(lái)_____。

②用試管給固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口略向下傾斜,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是____

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去氮?dú)庵械难鯕?/span>

點(diǎn)燃紅磷

B

鑒別硬水和軟水

取樣,加入肥皂水,振蕩

C

檢驗(yàn)二氧化碳

把氣體通入紫色石蕊溶液

D

鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中為防止集氣瓶炸裂

_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題。已知:氯化鈉溶液顯中性

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)方案一:某同學(xué)先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶試液,液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色,證明NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。①?gòu)奈⒂^的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到會(huì)有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____(寫(xiě)出一條即可)

2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條。

_____

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思)

3)有同學(xué)提出方案一不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是_____。

4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_____(填序號(hào))。

A pH試紙 B C 碳酸鈉 D 硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類生活離不開(kāi)水,小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置后進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范的是_____(填標(biāo)號(hào))。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的_____性除去顏色和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于_____(填硬水軟水)。

④生活中常用_____的方法降低水的硬度

⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_____(填標(biāo)號(hào))。

A.生活污水直接排放

B.提倡使用節(jié)水器具

C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用

D.園林澆灌用滴灌、噴灌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)。鉻與鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序是Al CrHCu。鉻元素的化合價(jià)有+2價(jià)和+3價(jià),金屬鉻參加置換反應(yīng)時(shí)生成+2價(jià)鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍(lán)色。根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)預(yù)測(cè)金屬鉻化學(xué)性質(zhì),說(shuō)明預(yù)測(cè)的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。限選藥品是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片(用砂紙打磨光亮)、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①金屬鉻能夠與A反應(yīng),A_____。

在活動(dòng)性順序中:Cr>H

取一片鉻于試管中,加入適量A,如果觀察到,_____,則預(yù)測(cè)成立。

②金屬鉻能夠與B反應(yīng),B_____溶液。

_____

取一片鉻于試管中,加人適量的B溶液,如果觀察到_____,則預(yù)測(cè)成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)請(qǐng)寫(xiě)出明礬的凈水原理____________

2)煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成酸雨,請(qǐng)寫(xiě)出酸雨的一條危害__________。

3)石油被稱為工業(yè)的血液。通過(guò)石油分餾,會(huì)煉制很多產(chǎn)品,請(qǐng)任意寫(xiě)出兩種產(chǎn)品___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2CO的知識(shí)歸納不正確的是

選項(xiàng)

項(xiàng)目

二氧化碳

一氧化碳

A

組成

都由碳、氧元素組成

B

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體;都能燃燒

C

用途

干冰可用于人工降雨和作制冷劑

可用于冶煉金屬或作氣體燃料

D

危害

空氣中含量過(guò)多會(huì)使人室息

空氣中含量過(guò)多會(huì)引起人體中毒

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季,香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一,下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營(yíng)養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

1)表中“X”是一種人體必須的營(yíng)養(yǎng)素,它是___________,其對(duì)人體的主要作用是______________。營(yíng)養(yǎng)成分中含的(填元素符號(hào))_____________,屬于人體必需的微量元素。

2)有人說(shuō),食用西瓜不能為人體補(bǔ)充能量。據(jù)西瓜的成分分析該說(shuō)法是否正確,為什么?______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案