能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( )
A．氧氣 B．稀有氣體 C．氮?dú)?D．二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
對右圖實(shí)驗(yàn)的分析說明不正確是（ �。�
A．該實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有還原性
B．該實(shí)驗(yàn)說明生成物二氧化碳的密度比空氣大
C．該實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱
D．該實(shí)驗(yàn)可以防止一氧化碳污染空氣，同時(shí)充分利用能源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（
、
分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是( )
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識．
①知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子可表示為A （填序號）．
②了解了水的宏觀組成．水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是 ．
③認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
水中通直流電 水中通入二氧化碳 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”，我國提出的主題是“踐行綠色生活”．以下做法不符合該主題的是( )
A．電視機(jī)長時(shí)間待機(jī) B．使用太陽能路燈照明
C．綠化先行，富美漳州 D．拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是( 
)
A．反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變
B．該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合
C．反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子
D．反應(yīng)前后，分子的種類不變
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