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向在Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A．銅B．鐵C．鎂和銅D．銅和鐵
向Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉，根據(jù)三種金屬的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋烘V＞鐵＞銅，鐵能置換出Cu（NO3）2中的Cu而不能與Mg（NO3）2反應(yīng)，并且鐵粉過(guò)量有剩余，因此充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上的物質(zhì)為Fe、Cu．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序表來(lái)學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。                                                                 
A．Fe 和CuSO4 溶液    B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液
①寫(xiě)出Fe 和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。
②Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．R的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)
C．該金屬可以是AlD．若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會(huì)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

相同質(zhì)量的Al、Fe、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，則其中放出氫氣最多的是______，放出氫氣最少的是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將等質(zhì)量的鐵片分別放置于硫酸銅溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋅溶液中，片刻后取出一鐵片晾干，稱(chēng)重，質(zhì)量變大，則原溶液是（　　）
A．硫酸銅溶液B．稀硫酸C．稀鹽酸D．氯化鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某學(xué)校在探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：

（提出問(wèn)題）：鋁片放入稀硫酸中，開(kāi)始時(shí)為什么沒(méi)有明顯現(xiàn)象？
（提出假設(shè)）：假設(shè)1：鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應(yīng)的進(jìn)行
假設(shè)2：所用稀硫酸的濃度大小
假設(shè)3：鋁片與稀硫酸反應(yīng)需要加熱
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）：
你選擇的假設(shè)是______．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明假設(shè)成立．
有以下實(shí)驗(yàn)用品：大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
操作步驟
（用圖示說(shuō)明或文字?jǐn)⑹鼍桑?/td>		觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)成立
（評(píng)價(jià)與反思）：通過(guò)這次探究，你從中得到的啟示是：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在銅、二氧化碳、氧氣、一氧化碳、氮?dú)馕宸N物質(zhì)中：
（1）常用作導(dǎo)線(xiàn)的是______；
（2）搶救病人用到的氣體是______；
（3）通入紫色石蕊試液后，試液變紅的是______；
（4）用于食品保護(hù)氣的是______；
（5）常用作燃料的是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是______（填字母序號(hào)）．

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
△
.
2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是______．
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
③A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有______（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）日常生活中常用鐵鍋燒水主要利用了鐵的______性，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)燒水后的鐵鍋內(nèi)殘留較多的白色水垢，據(jù)此判斷所取用的水可能為硬水，可使用______（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）來(lái)驗(yàn)證其判斷．
（2）自來(lái)水常用漂白粉殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣在水中發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（3）小明發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)了袋的餅干幾天后變軟了，試分析其中的原因______．
（4）小琴發(fā)現(xiàn)如果鍋里的油著火，媽媽會(huì)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是______．
（5）小思聽(tīng)說(shuō)某小孩在玩會(huì)飛的氣球時(shí)，觸及明火發(fā)生了爆炸事故，小思猜想氣球內(nèi)充入的氣體應(yīng)當(dāng)是______，使用這種氣體前應(yīng)先______，以免發(fā)生危險(xiǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案