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20.某環(huán)保部門取下降的雨水測定(正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH則不于5.6),其中含有亞硫酸(H2SO3),該酸不穩(wěn)定,易發(fā)生如下反應:2H2SO3+O2═2H2SO4(已知同等條件下亞硫酸比硫酸酸性弱).每隔一段時間測定收集的雨水的pH如下:
測定時間/分鐘01245
pH4.734.624.564.554.55
下列說法不正確的是(  )
A.主要是因為雨水中的成份發(fā)生變化,溶液pH發(fā)生變化
B.雨水酸性逐漸減弱
C.酸雨可腐蝕某些金屬制品
D.酸雨是空氣受污染造成的

分析 A.根據(jù)題意,表格信息進行分析判斷.
B.當溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強.
C.由題意,酸雨中含有酸,根據(jù)酸的化學性質進行分析判斷.
D.根據(jù)酸雨的形成的原因進行分析判斷.

解答 解:A.根據(jù)題意,雨水中含有亞硫酸(H2SO3),該酸不穩(wěn)定,在空氣中易發(fā)生:2H2SO3+O2=2H2SO4(已知同等條件下亞硫酸比硫酸酸性弱),雨水中的成份發(fā)生變化,溶液pH發(fā)生變化,故選項說法正確.
B.當溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強,根據(jù)題意,雨水的pH逐漸減小,酸性逐漸增強,故選項說法錯誤.
C.酸雨中含有酸,顯酸性,能與金屬發(fā)生化學反應,可腐蝕某些金屬制品,故選項說法正確.
D.二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水形成酸雨,故選項說法正確.
故選B.

點評 本題主要考查了酸雨的產(chǎn)生和危害,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是順利解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列各圖中能說明分子間的間隔變小的是( 。
A.
炒菜聞到香味
B.
濕衣服晾干
C.
酚酞遇氨水變紅
D.
壓縮空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.有的能源可直接從自然界獲取,該類能源叫一次能源;有的不能直接從自然界獲取,此類能源叫二次能源.下列屬于二次能源的是( 。
A.B.石油C.天然氣D.電能

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.(1)導電性最好的金屬是銀,其用途有制電器元件;
(2)熔點最高的金屬是鎢,其用途有制燈絲;
(3)熔點最低的金屬是汞,其用途有制體溫計.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.將等質量的鐵分別跟足量的稀硫酸以及稀鹽酸反應,在標準狀況下產(chǎn)生氫氣的體積(  )
A.跟稀硫酸反應產(chǎn)生的氫氣多B.跟鹽酸反應產(chǎn)生的氫氣多
C.兩者相等D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.小玲同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是(  )
A生活中的物質B安全常識C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗
鉛筆芯主要成分石墨
飲水機濾芯的吸附劑主要成分活性炭
進入陌生溶洞前先做燈火實驗
稀釋濃硫酸水倒入濃硫酸中
缺鐵易引起貧血
缺碘易患甲狀腺腫大
區(qū)別老陳醋與醬油聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,其實驗過程及結果如下:
組別ABC
試管中依次
加入物質
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分鐘37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象
變藍不變藍不變藍
(1)B組實驗不變藍的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯觀察到C組也不變藍,認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會影響酶的活性.”那么,是什么原因導致C組沒變藍?小柯進一步分析并做出猜想.
猜想一:氫氧化鈉變質.
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學反應.

(2)小柯按圖甲實驗,看到溶液變紅,認為氫氧化鈉沒有變質.小常認為他的結論是錯誤的,理由是變質產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅.
在小常的建議下,小柯按乙實驗,溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來C組實驗基礎上,只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍色(寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質以及變化 規(guī)律的科學.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.(1)酸能與指示劑反應,使紫色石蕊溶液變紅,使無色酚酞溶液不變色.
(2)酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應,產(chǎn)生氫氣.
(3)酸能與堿反應,產(chǎn)生鹽和水.

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