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2011年，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素———一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。”而獲得有諾貝爾獎(jiǎng)“風(fēng)向標(biāo)”之譽(yù)的拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說(shuō)法正確的是

A．青蒿素屬于氧化物                

B．青蒿素是由42個(gè)原子構(gòu)成         

C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大      

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


60g鎂、鐵、鋅混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)得到252g硫酸鹽固體．則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為（）

　A． 4.0g             B． 3.9g          C． 3.0g           D． 2.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置．請(qǐng)回答．

（1）圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠處　　，若　　 則氣密性好，若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見此裝置的作用是　　

用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

   （1）溫度是_________t1

℃．M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫
（2）t2℃時(shí)，在兩只各盛有100g水的燒杯中，分別加入M、N各20g，充分?jǐn)嚢�，該溫度時(shí)能得到飽和溶液的是 _________N

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是

 A、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C、水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒。若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，剩余的固體應(yīng)該有的金屬是

A、Fe、Pb          B、Fe 、Au         C、Pb、Ag         D、Ag、Au

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是         ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是       （填序號(hào)）。

（2）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器         （填序號(hào)）；這種裝置還可以用來(lái)制CO2，其化學(xué)方程式為：                                     。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：

乙同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是         。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                                  。

(4)在⑤中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，⑤中液面_______（填“上升”或“不變”）；理是                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行計(jì)算．將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后放入錐形瓶里，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

【數(shù)據(jù)處理】
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為        g．4.4

（2）請(qǐng)幫小明計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并寫出計(jì)算過(guò)程：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于生活和健康常識(shí)的說(shuō)法不正確的是        （    ）                        

   A．可以用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)            B．用地溝油烹飪的食物危害人體健康

C．肉、蛋、魚類等含有較豐富的蛋白質(zhì)    D．甲醛溶液可用于水產(chǎn)品保鮮

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