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11.實驗室制取CO2后的廢液(有HCl和CaCl2殘留)200克,向廢液中逐步加入(NH42CO3固體.充分反應后,得到溶液增加質量和加入藥品質量的粗略關系如圖所示.其中A點為溶液增加質量最多的時候,C點為溶液質量減少最多的時候.
請回答以下問題:
(1)【圖象分析】
①AC段發(fā)生的反應方程式:CaCl2+(NH42CO3=CaCO3↓+2NH4Cl;
②若加入的(NH42CO3固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質,則A點在關系圖中將怎么移動?A
A.水平右移        B.右上方移動
C.向上移動        D.水平左移
(2)【圖象計算】
①計算原先廢液軸殘留的HCl的質量分數(寫出計算過程).
②D點的橫坐標為40.88.

分析 (1)①根據AC段的溶液中溶質質量逐漸減小,所以是氯化鈣和碳酸銨反應生成碳酸鈣沉淀和氯化銨進行分析;
②根據向廢液中逐步加入(NH42CO3固體,碳酸銨固體會先于鹽酸反應,若加入的(NH42CO3固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質,需要加入碳酸銨的質量質量比原來碳酸銨的質量更多時,才能出現預期的現象,所以A點在關系圖中水平右移進行分析;
(2)根據向廢液中逐步加入(NH42CO3固體,碳酸銨固體會先于鹽酸反應,然后再與氯化鈣反應,結合圖象中的數據進行分析.

解答 解:(1)①AC段的溶液中溶質質量逐漸減小,所以是氯化鈣和碳酸銨反應生成碳酸鈣沉淀和氯化銨,化學方程式為:CaCl2+(NH42CO3=CaCO3↓+2NH4Cl;
②向廢液中逐步加入(NH42CO3固體,碳酸銨固體會先于鹽酸反應,若加入的(NH42CO3固體中含有不參加反應且不溶于水的雜質,需要加入碳酸銨的質量質量比原來碳酸銨的質量更多時,才能出現預期的現象,所以A點在關系圖中水平右移,故選:A;
(2)①設殘液中有HCl質量為x
(NH42CO3+2HCl=2NH4Cl+2H2O+CO2↑  溶液質量增大
   96       73              44       52
             x                      1.04g
       $\frac{73}{x}$=$\frac{52}{1.04g}$
        x=1.46g
所以原先廢液軸殘留的HCl的質量分數為:$\frac{1.46g}{200g}$×100%=0.73%;
②設與鹽酸反應的碳酸銨固體質量為y,與氯化鈣反應的碳酸銨固體質量為z
(NH42CO3+2HCl=2NH4Cl+2H2O+CO2↑  溶液質量增大
   96                       44       52
   y                                1.04g
   $\frac{96}{y}$=$\frac{52}{1.04g}$
   x=1.92g
(NH42CO3+CaCl2=2NH4Cl+CaCO3↓,溶液質量減少
 96                     100              4
  z                                 1.04g+0.56g
 $\frac{96}{z}$=$\frac{4}{1.6g}$
x=38.4g
所以到D點時為止,加入的(NH42CO3固體的總質量38.4g+1.92g+0.56g=40.88g.
故答案為:(1)①CaCl2+(NH42CO3=CaCO3↓+2NH4Cl;
②A;
(2)①原先廢液軸殘留的HCl的質量分數為0.73%;
②到D點時為止,加入的(NH42CO3固體的總質量為40.88g.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質質量分數的綜合計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.某同學用如圖裝置過濾渾濁的長江水,
改正裝置圖中的錯誤.
改正(1)燒杯口緊挨玻璃棒;
改正(2)濾紙邊緣低于漏斗邊緣;
改正(3)漏斗的下端緊靠燒杯內壁;
改正后進行過濾時發(fā)現濾液渾濁,分析可能造成渾濁的原因(要求寫3種可能)
(1)濾紙可能破損;
(2)液面可能高于濾紙邊緣;
(3)盛接液體的燒杯不干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.丙氨酸是組成蛋白質的成分之一,丙氨酸分子的結構式如圖所示,有關丙氨酸的說法正確的是( 。
A.丙氨酸的化學式為C3H7O2
B.一個丙氨酸分子由11個原子構成
C.丙氨酸由四種元素組成
D.丙氨酸中碳、氫、氧元素的質量比為3:7:2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.我市口子煤礦煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷.
可燃氣體爆炸極限(體積分數)
H24.0%~74.2%
CH45%~15%
CO12.5%~74.2%
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內;
②遇到明火.
(3)如表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2
(4)如圖所示圖標中,與燃燒和爆炸無關的是B
(5)某現代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產的優(yōu)點是變廢為寶,節(jié)約資源.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.為了除去雜質(括號內為雜質),所選試劑或方法正確的是( 。
選項 物質除雜試劑.
A  Zn(Al)     用磁鐵吸
B KOH(Ba(OH)2   加適量K2SO4
C HCl(H2SO4)     加Zn
D K2SO4(CuCl2)     加適量KOH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.銅片在空氣中久置表面會變綠.某小組同學設計并進行實驗,探究銅變綠的條件.
【查閱資料】1、銅綠的成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],堿式碳酸銅能夠與鹽酸反應.
2、濃硫酸具有吸水性,可以作為一些氣體的干燥劑.
【猜想與假設】常溫下,銅片變綠可能與O2、CO2、水蒸氣有關.
【進行實驗】利用下圖1裝置分別制取并收集氣體于試管中,制取氣體原理及收集氣體等操作見下表.將收集好的氣體,用圖2所示裝置進行4個實驗,通過控制與銅片接觸的物質,進行實驗并持續(xù)觀察實驗現象.

編號主要實驗操作實驗現象
1甲中盛有過氧化氫溶液和二氧化錳,收集一試管氣體銅片始終無明顯變化
2甲中盛有大理石和稀鹽酸,收集一試管氣體銅片始終無明顯變化
3甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應收集半試管氣體,再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置,繼續(xù)收集至一試管氣體一段時間后銅片變綠
4甲處先用過氧化氫溶液和二氧化錳反應收集半試管氣體,再換盛有大理石和稀鹽酸的裝置,繼續(xù)收集至一試管氣體,并向氣體中加入適量濃硫酸銅片始終無明顯變化
【解釋與結論】
(1)實驗1的目的是驗證只與氧氣和水接觸,銅片不生銹.
(2)實驗2制取氣體反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)得出“銅片變綠一定與O2有關”的結論,依據的兩個實驗是2和3(填編號).
(4)實驗4中,試管內的氣體主要含有氧氣和二氧化碳.
(5)上述實驗可推知,銅片變綠的條件是O2、CO2、水蒸氣同時存在.
【討論與交流】
(6)同學們猜想堿式碳酸銅與鹽酸反應有二氧化碳生成,證明此猜想所需試劑是澄清石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.科學興趣小組的同學就以下物質的鑒別方案展開了討論,其中不正確的是( 。
A.利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液
B.若有BaCl2溶液,就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4
C.有酚酞溶液,就能鑒別鹽酸、Na2CO3和KNO3三種溶液
D.不用其它任何試劑就能將HCl、BaCl2、Na2CO3三種溶液鑒別出來

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某研究小組進行與NH3有關的系列實驗.
(1)將NH3通入溴水中,有N2生成,反應的化學方程式為2NH3+3Br2=6HBr+N2
(2)為驗證“同溫同壓下,相同體積的任何氣體都含有相同數目的分子”,該小組同學設計了如圖所示的裝置,圖中B管的容積是A管的2倍,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(固定裝置和尾氣處理裝置略);HCl和NH3均不溶于石蠟油,也不與之反應;裝置氣密性好.
①在A管中充滿與大氣壓強相等的干燥HCl氣體.操作是關閉K3,打開K1、K2,從K2處通入干燥的氯化氫氣體,直至K1處有白霧出現,關閉K1、K2.關閉K3和K5,開啟K4,從K4處通入干燥的NH3,上下調節(jié)C,使B管充滿與A管同壓的干燥NH3.(注:HCl+NH3═NH4Cl(固))
②緩緩開啟K3,A管中的現象是產生白煙.要達到實驗目的,當反應完成并恢復到室溫時,B管中預期的現象是B端中恰好充滿石蠟油且石蠟油不進入A管;若觀察不到預期現象,主要原因是A管中的氯化氫中混有空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.100克石灰石樣品與100克稀鹽酸恰好完全反應,燒杯中剩余物質的質量為167克.
(1)根據質量守恒定律,生成的二氧化碳質量為33克;
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數.

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