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用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是

A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的升降而改變
C.50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL——分子間有空隙
D.濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干——分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

B

解析試題分析:根據(jù)微粒的性質(zhì)分析,微粒都很小,在不斷運(yùn)動(dòng),構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有間隔;微粒的運(yùn)動(dòng)速度和間隔受溫度影響。
A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,是分子在不斷運(yùn)動(dòng),有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了,正確;
B、熱脹冷縮,是分子的間隔隨溫度的升降而改變,而分子本身的大小不受溫度影響,錯(cuò)誤;
C、50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL,是因?yàn)槲⒘ig有間隙,酒精分子進(jìn)入水分子的間隔中去了,所以體積變小,正確;
D、濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干,是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快,正確。故選B
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
點(diǎn)評(píng):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,就是指利用分子與原子的“質(zhì)量小,體積小,總是在不停的運(yùn)動(dòng),彼此之間有間隔;同種分子(或原子)性質(zhì)相同,不同種分子(或原子)性質(zhì)不同!钡男再|(zhì),以及它們的概念和本質(zhì)區(qū)別等,來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚(yú)類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣

(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋:
溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)的速度加快,所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)的速度加快,所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
;
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解
(4)我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一.愛(ài)護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù).我們不僅要節(jié)約用水,同時(shí)還要防止水體污染.下列措施中不合理的是
②⑤
②⑤
(填序號(hào)).
①生活中不使用含磷洗滌劑      ②禁止施用農(nóng)藥化肥
③生活污水經(jīng)凈化后再排放      ④禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)  ⑥不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例,說(shuō)明你如何節(jié)約用水:
用淘米的水澆花,使用節(jié)水龍頭
用淘米的水澆花,使用節(jié)水龍頭

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