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17．氫氧化鈉是一種白色固體，它俗稱(chēng)火堿（燒堿、苛性鈉）．該物質(zhì)露置在空氣中易吸水潮解．在實(shí)驗(yàn)室可用于干燥氣體，但CO2不能用它干燥，原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）

分析 根據(jù)已有的氫氧化鈉的俗稱(chēng)和性質(zhì)進(jìn)行分析解答，氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：火堿（燒堿、苛性鈉），CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的堿的性質(zhì)和俗稱(chēng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．哈爾濱火車(chē)站區(qū)域改造工程已經(jīng)開(kāi)工，到2018年竣工．哈爾濱火車(chē)站改造項(xiàng)目是哈爾濱鐵路樞紐主要控制性工程，是完善提升哈爾濱火車(chē)站客運(yùn)功能的重點(diǎn)工程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．哈站改造工程能提升道路通行能力，可緩解哈爾濱火車(chē)站區(qū)域交通擁堵問(wèn)題
B．改造過(guò)程將大量使用鋼筋和水泥，鋼筋屬于金屬材料
C．地下隧道的墻壁采用天然大理石材料，大理石材料的加工過(guò)程屬于物理變化
D．施工過(guò)程中使用的挖掘機(jī)的鏟斗是由生鐵制成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒釀
C．用75%的酒精殺菌消毒D．用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列結(jié)構(gòu)示意圖的粒子，屬于陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．中考臨近，為緩解同學(xué)們的壓力，周末，王老師組織學(xué)生到郊外野炊，“快樂(lè)組”的同學(xué)帶上炊具、餐具、大、食用油、瘦肉、豆腐干等物品）
（1）迎澳同學(xué)認(rèn)為“柴多火焰高”，在生火時(shí)把干柴堆積起來(lái)，但火勢(shì)不旺，濃煙滾滾，小貝建議把柴架空，小貝的理由是提供足夠多的空氣，足夠大接觸面積
（2）小旺發(fā)現(xiàn)清澈的山泉水煮沸冷卻后，壺底沉積一層白色沉淀，山泉水應(yīng)該是（填硬水或軟水），可以加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)
（3）米飯為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)
（4）氯化鈉俗稱(chēng)食鹽，食鹽由離子構(gòu)成（填分子、原子、離子）
（5）考慮營(yíng)養(yǎng)均衡，“快樂(lè)組”的食譜里最好增加B
    A．雞蛋  B．西紅柿  C．魚(yú)
（6）用加有洗滌劑的水可輕松洗凈餐具上油污，利用洗滌劑具有乳化作用．
（7）野炊結(jié)束，老師要求“人離火滅”，寫(xiě)出一種滅火的具體做法用水澆滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示．
（1）甲是原子．
（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是NaCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=11時(shí)，該粒子的符號(hào)為Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反映事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫遇二氧化錳迅速分解，水遇二氧化錳不分解-催化劑
B．鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)-金屬的活潑性
C．碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)-反應(yīng)的溫度
D．紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中劇烈燃燒-反應(yīng)物的濃度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng)．
（1）一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子．
（2）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40．
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置，測(cè)定某碳酸飲料中CO2的含量，資料：
①CO2與足量Ba（OH）2反應(yīng)生成BaCO3沉淀．
②NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成CO2
將一瓶飲料冷藏24小時(shí)（未結(jié)冰），開(kāi)封后取一定量樣品加入到盛有過(guò)量NaOH溶液的容器中，充分反應(yīng)后作待測(cè)液，回答下列問(wèn)題：
（1）裝置B中儀器①②的名稱(chēng)分別為分液漏斗和錐形瓶．裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，若缺少裝置A，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同），若飲料未冷藏，是實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏�。�
（3）裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置，若不測(cè)定C中BaCO3的質(zhì)量，只測(cè)定C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯偏高，原因是B中水蒸氣和氯化氫氣體等進(jìn)入C裝置．

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