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在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。則關于此反應的認識不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應后的質(zhì)量（g）

17

m

6

11

A．物質(zhì)Y可能是該反應的催化劑

B．該反應的基本類型為化合反應

C．反應后容器中Z與Y質(zhì)量比為6︰1

D．參加反應的Z與W的質(zhì)量比為2︰3

D

【解析】

試題分析：根據(jù)表格內(nèi)容可以知道：Ｘ是生成物且生成＝１７－２＝１５克，Ｚ是反應物，且反應掉了＝１６－６＝１０克，Ｗ是反應物且反應掉了＝１６－１１＝５克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知道：１５克＝１０克＋５克，所以Ｙ既不是反應物也不是生成物，可能是催化劑，所以Ａ正確，生成物只有一種，所以反應是化合反應，所以Ｂ正確，反應后Ｚ只有６克，而Ｙ的質(zhì)量不會變化，還是１克，所以二者反應后的質(zhì)量之比：６:１，故Ｃ正確，而參加反應的Ｚ和Ｗ的質(zhì)量之比＝（１６－６）：（１６－１１）＝１０:５＝２:１，所以Ｄ錯誤，故選Ｄ．

考點：質(zhì)量守恒定律及其反應的類型

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年貴州省遵義市初三上第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法正確的是

A．“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動

B．空氣是由空氣分子構成的

C．組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D．氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

學了半學期的化學，同學知道身邊的一些物質(zhì)：如水、氧氣、二氧化碳、鐵、鎂條、木炭、氫氣等物質(zhì)，請選用這些物質(zhì)化學式回答下列問題：

（1）水通電分解產(chǎn)生兩種氣體分別是__________和___________反應的化學方程式是________________________。通過這個實驗可以證明水是由氫、氧2種元素組成的。

（2）同學們喜歡喝汽水飲料，汽水飲料又名碳酸飲料，是因為水中溶解二氧化碳氣體而生成碳酸（H2CO3），請用化學方程式表示這一反應：_________________________。

（3）請選擇上面適當?shù)奈镔|(zhì)寫出一個能夠燃燒的化學反應方程式：__________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省初三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，氯元素的化合價最高的是

A．HClO B．Cl2 C．KClO3 D．NaCl

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市初三上學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（5分）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。

下圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)。

請回答下列問題

（1）A物質(zhì)的化學式為 。

（2）B物質(zhì)的一種用途是 。

（3）寫出反應①的化學方程式

（4）寫出反應③的化學方程式，并描述反應現(xiàn)象：

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市初三上學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，這四位同學描述的可能同是下面的哪一個化學符號

A、HClO B、O3 C、H2O D、MgO

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市初三上學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子

A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．體積增大 D．個數(shù)增多

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市等校初三模擬聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

據(jù)圖回答：（1）要使乙從其濃溶液中大量析出，應采用 結晶法；

（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ；

（3）30℃時，向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水，充分攪拌后，靜置，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（4）50℃質(zhì)量分數(shù)為25％的乙溶液，降溫至10℃， 晶體析出（填“有”或“無”）。

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有一首贊美某物質(zhì)的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火：她帶給大地勃勃生機……”這首詩贊美的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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同步練習冊答案