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人類在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用鐵．下列關(guān)于鐵的說(shuō)法正確的是

[　　]
A．

鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采

B．

生鐵是含少量碳的鐵合金

C．

廢棄鐵制品回收成本太高，屬于不可回收垃圾

D．

不銹鋼的抗腐蝕性能不如純鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

33、請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生產(chǎn)和生活回答下列事例中的有關(guān)問題：
（1）生活中可用石灰水保鮮雞蛋，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（2）“可燃冰”是天然氣與水作用形成的晶體物質(zhì)，主要存在于凍土層和海洋大陸架，據(jù)測(cè)定每0.1m3固體“可燃冰”可釋放出20m3的甲烷氣體．據(jù)此推斷下列說(shuō)法中正確的是
A、D
，
A、“可燃冰”將成為人類的后繼能源B、具有開采方便、清潔衛(wèi)生的優(yōu)點(diǎn)
C、“可燃冰”是由水變成的，屬于化學(xué)變化
D、我國(guó)青藏高原凍土層可能存在巨大體積的可燃冰
（3）燃料電池是將H2、CO、CH4和空氣不斷輸入，直接氧化，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，這三種氣體可以作為燃料的原因是
B
．
A、都是無(wú)毒、無(wú)害的氣體B、都可以燃燒，并放出大量的熱
C、均在自然界中大量存在D、燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水
（4）沼氣是一種廉價(jià)的能源，農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物，它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣，可用于點(diǎn)火做飯取暖．其反應(yīng)過(guò)程可用下式表示：（C6H10O5）n+nH2O=3n CO2+M CH4請(qǐng)?zhí)顚慚為
3n
．開發(fā)沼氣的意義是
廢物利用，開發(fā)能源（意思對(duì)給分）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋是人類的母親，是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)．我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我國(guó)對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是
 
（寫化學(xué)式），海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽．
（2）粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液．正確的操作順序是
 
．
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：
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提取鎂的過(guò)程中，試劑A最好選用
 
（寫化學(xué)式），試劑B選用
 
（寫名稱）．電解無(wú)水氯化鎂的過(guò)程中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能，寫出電解氯化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；
②
 
．
（5）制得的純堿在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途：
①生活中純堿常用做洗滌劑，洗滌餐具，原因是純堿的溶液顯
 
性．
②工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制燒堿，寫出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
③工業(yè)上通常用純堿、石英砂、石灰石混合高溫煅燒制玻璃，寫出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源．今年，我國(guó)南方和北方部分地區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．

（1）有些村莊打深井取用地下水，要檢驗(yàn)地下水的硬度，可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，比如
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
（舉一例）．
（2）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器（如圖丙所示）進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是
吸附水中的顏色和異味
吸附水中的顏色和異味
．
（3）有科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：
①請(qǐng)你舉出一種節(jié)約用水的做法：
用洗菜的水沖洗廁所
用洗菜的水沖洗廁所
．
②下列做法能夠減少水體污染的是
BCD
BCD
．（填字母）
A．工業(yè)廢水直接排放B．生活污水經(jīng)處理后排放C．不使用含磷洗衣粉D．合理使用化肥、農(nóng)藥
（4）乙圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
；寫出水在通電條件下分解的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

海洋是人類的母親，是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)．我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我國(guó)對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是______（寫化學(xué)式），海水經(jīng)______結(jié)晶可獲得粗鹽．
（2）粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液．正確的操作順序是______．
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取鎂的過(guò)程中，試劑A最好選用______（寫化學(xué)式），試劑B選用______（寫名稱）．電解無(wú)水氯化鎂的過(guò)程中______能轉(zhuǎn)化為______能，寫出電解氯化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：______．
（4）向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①______；
②______．
（5）制得的純堿在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途：
①生活中純堿常用做洗滌劑，洗滌餐具，原因是純堿的溶液顯______性．
②工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制燒堿，寫出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
③工業(yè)上通常用純堿、石英砂、石灰石混合高溫煅燒制玻璃，寫出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年山東省淄博市沂源縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2008?沂源縣一模）海洋是人類的母親，是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)．我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我國(guó)對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是（寫化學(xué)式），海水經(jīng)結(jié)晶可獲得粗鹽．
（2）粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過(guò)量的Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液．正確的操作順序是．
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取鎂的過(guò)程中，試劑A最好選用（寫化學(xué)式），試劑B選用（寫名稱）．電解無(wú)水氯化鎂的過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能，寫出電解氯化鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
（4）向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；
②．
（5）制得的純堿在生產(chǎn)、生活中具有廣泛用途：
①生活中純堿常用做洗滌劑，洗滌餐具，原因是純堿的溶液顯性．
②工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制燒堿，寫出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
③工業(yè)上通常用純堿、石英砂、石灰石混合高溫煅燒制玻璃，寫出制取過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．

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