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將一塊金屬鎂和鐵同時放入稀鹽酸中（如圖），待無氣泡產生，發(fā)現(xiàn)金屬鎂仍有剩余．則所形成的溶液中溶質是（　　）
A、FeCl2
B、MgCl2
C、FeCl2和MgCl2
D、FeCl3
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：從在金屬活動順序中Mg比Fe活潑，所以與鹽酸反應時鎂先反應，當鎂反應完全之后再和鐵反應，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)金屬鎂仍有剩余，說明鐵沒有反應去分析．
解答：解：由于在金屬活動順序中Mg比Fe活潑，所以與鹽酸反應時鎂先反應生成氯化鎂和氫氣，其反應的化學方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；當鎂反應完全之后再和鐵反應，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)金屬鎂仍有剩余，說明鐵沒有反應；故形成的溶液中溶質是氯化鎂（MgCl2）；故答案為：B．
點評：本題難度較大，解決問題的關鍵是知道鎂和鐵同時放入稀鹽酸中，鎂先和鹽酸反應，再和鐵反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用的原理用化學方程式表示正確的是（　　）
A、用鎂粉作照明彈：Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO
B、用小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C、用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
D、用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4═K2MnO6+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用數(shù)字和化學符號表示：
2個氧原子
 
，3個氯離子
 
．4個水分子
 
，
5個氫分子
 
，6個氧分子
 
．
（2）鎂的原子結構示意圖為，Mg原子在化學反應中容易
 
（填“得到”或“失去”）2個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、J都是初中化學中的常見物質，其中D、E對維持自然界生命活動至關重要，A、B為黑色固體，．C是紅色金屬單質，H為氣體．它們的相互轉化關系如圖所示．請回答下列問題．

（1）寫出下列物質的化學式：B
 
；I
 

（2）反應①③④⑤中屬于置換反應的為
 
（填序號）．
（3）寫出反應②的化學方程式
 
寫出實驗室制取D 的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在干冰、熟石灰、膽礬、石墨四種物質中，可用來改良酸性士壤的是
 
，可用于人工降雨的是
 
，可用來制鉛筆芯的是
 
，可用于濕法冶銅的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖曲線回答：
（1）t1℃時KNO3的溶解度是
 
，圖中A點的意義是
 
．
（2）t1℃時，兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)的關系是：
KNO3
 
 NaCl（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．冷水溶解、b．干燥、C．降溫、d．過濾、e．洗滌、f．熱水溶解．若KNO3晶體中含有少量NaCl，請選擇提純KNO3的實驗操作步驟及操作順序是（填序號）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

平靜呼吸時，一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等，約為500ml．平靜呼氣之末肺內尚存有氣體約2400ml．氣體成分測定和分析表明：吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示：
氣體成分%氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其它
吸入氣體%78210.030.010.96
呼出氣體%7816.44.630.030.94
試設計實驗或列舉生活中的事實證明我們呼出的氣體中含有氧氣和水蒸氣．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
呼出的氣體中含有氧氣
呼出的氣體中含有水蒸汽

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）+5價磷元素
 
；
（2）2個亞鐵離子
 
；
（3）2個氮氣分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說法錯誤的是（　　）
A、該反應屬于化合反應
B、甲、丙是有機物，乙是氧化物
C、該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
D、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同

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