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20．“東方之星”沉船事故救援中，潛水員所攜帶鋼瓶中的氣體主要是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．氮氣D．二氧化碳

分析 根據(jù)潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，進行分析判斷．

解答 解：A、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，而不是氫氣，故選項錯誤．
B、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，故選項正確．
C、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，而不是氮氣，故選項錯誤．
D、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，而不是二氧化碳，故選項錯誤．
故選B

點評 本題難度不大，了解氧氣的重要用途、能供給呼吸是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖的反應中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（　�。�
A．生成物一定屬于氧化物
B．原子、分子種類在化學反應前后不變
C．該反應中一定有元素化合價的變化
D．乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．眾所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液變紅．但是，在分組實驗中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物．
【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成．
【猜想與假設】
Ⅰ．紅色褪去，與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關．
Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關．
Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關．
【進行實驗】
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．酚酞溶液濃度/%渾濁程度]
5大量渾濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結(jié)論】
（1）NaOH與CO2反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）實驗1的現(xiàn)象表明，猜想與假設1不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）由實驗2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關，濃度過高會使酚酞褪色．
（4）實驗3的操作步驟：取3支試管，分別加入2mL水，分別向三支試管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液．
【反思與評價】
（5）依據(jù)現(xiàn)有實驗，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為0.5%，建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%．
（6）有同學認為，僅通過實驗3得出“猜想與假設Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是未排除酒精對酚酞溶解的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某綜合實踐活動小組在校外調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象，你認為其中不合理的是（　�。�
A．垃圾分類回收，綜合利用
B．大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒
C．一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤
D．城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后，作為化工原料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學用語表示：
（1）正+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$ 
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（3）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（4）3個硫酸根離子3SO42-；
（5）5個水分子：5H2O．
（6）用于配制生理鹽水的鹽中的陽離子Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機器、電器零件及日常用品．為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
按要求回答下列問題：
（1）（4分）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，表中m的數(shù)值為0.6，n的數(shù)值應該為1.0；
（2）（6分）列式計算該黃銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分數(shù)．（要求寫出計算過程）
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質(zhì)量（g）40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）30.060.090.0120.0150.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.3m0.91.0n

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．一定條件下，CO和O2反應生成CO2，反應前后分子總數(shù)不變
B．鐵釘在潮濕空氣中一段時間后生銹，質(zhì)量增加 了
C．某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該物質(zhì)一定由木炭、氫、氧三中元素組成
D．10克碳在10克氧氣中充分燃燒生成20克二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學小組初步設計了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實驗方案：
方案一：如圖1所示

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是一氧化碳沒有完全參與反應，有剩余．
方案二：如圖2所示
請寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應的化學方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
方案三：如圖3所示
（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導管已略去）
請回答下列問題：
（1）CO氣體應由b（填“a”或“b”）通入．
（2）寫出裝置C中濃硫酸的兩點主要作用：
①除去二氧化碳中的水蒸氣；
②通過觀察導管口的氣泡來判斷是否得到了混合氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A-E是初中化學常見的物質(zhì)．A和水具有相同的組成，D是大理石的主要成分，C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素，A、C均屬于氧化物，E是堿．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．請回答：
（1）B的化學式為O2．
（2）表中物質(zhì)都含有的一種元素名稱是氧元素．
（3）A轉(zhuǎn)化為B的基本反應類型為分解反應．
（4）C→E的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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