【題目】造成空氣污染的主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>
C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事實(shí)中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.石墨做鉛筆芯
B.用海水曬鹽
C.切割大理石做建筑材料
D.用乙醇做燃料驅(qū)動(dòng)汽車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是 ．
（2）t1℃時(shí)，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）下列說法正確的是 ．
A．t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體含有A和C
B．t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C
C．從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)
D．t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁．請解釋原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題．
（1）多吃蔬菜可補(bǔ)充的營養(yǎng)素是 ．
（2）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）用熟石灰處理廢硫酸 （用化學(xué)方程式表示）．
（4）天然氣作燃料 （用化學(xué)方程式表示）．
（5）根據(jù)如圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng) （用化學(xué)方程式表示）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請回答：
（1）儀器①的名稱 ．
（2）圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是 （填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是 （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（ ）
A.吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管
B.取用大塊固體藥品﹣﹣藥匙
C.將少量試劑混合進(jìn)行反應(yīng)﹣﹣試管
D.稱量固體藥品﹣﹣天平
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成．為了解組成情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)NaOH溶液可以完全吸收CO2）： 
請根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)，完成①、②、③、④中的內(nèi)容．
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣體N的組成 | |||
X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
(1) | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | |
(2) | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | CO和CO2 | |
(3) | 變渾濁 | 不渾濁 | CO2 | |
(4) | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下邏輯合理的是（ �。�
A.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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