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從金屬利用的歷史看,先是青銅器時代,而后是鐵器時代,鋁的利用則是近百年的事,此先后順序與下列因素有關的是( 。
A、金屬在地殼中的含量
B、金屬的導電性
C、金屬的活動性
D、金屬的延展性
考點:金屬活動性順序及其應用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性順序表可知,金屬活動性由強到弱的順序為:鋁>鐵>銅;根據(jù)人類利用金屬的歷史:先有青銅器時代再到鐵器時代,最后是鋁制品;對比金屬活動性強弱關系與人類利用金屬的先后,可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬,其活動性較弱;不同時期人們對金屬的冶煉方法和水平不同,導致了人們使用的金屬材料不同.
解答:解:由金屬活動性強弱關系與人類利用金屬的先后,可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬,其活動性較弱;金屬活動性越強,金屬的冶煉難易程度越難,影響了人類對金屬的使用;其它因素均與使用的前后順序無關.
A、鋁是地殼中含量最多的金屬,人類利用金屬的先后順序的主要因素與地殼中金屬元素的含量無關,故選項錯誤.
B、人類利用金屬的先后順序的主要因素與金屬的導電性無關,故選項錯誤.
C、人類利用金屬的先后順序的主要因素與金屬活動性強弱有關,故選項正確.
D、人類利用金屬的先后順序的主要因素與金屬的延展性無關,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,正確解答本題是熟練掌握:金屬的活動性越強,冶煉的程度越難,利用的越晚.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列組合屬于“同一家族”的是( 。
A、導體:銅片,大地,鉛筆芯,食鹽水
B、家用電器的工作原理:電風扇,電飯煲,電熨斗,電熱水器
C、清潔能源:氫氣,太陽能,石油
D、氧化物:水,干冰,氯酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的圖象用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,它們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ.寫出該中和反應的化學方程式:
 

Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進行試驗】實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,震蕩
實驗現(xiàn)象:
 
結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)容于另一支試管中,逐滴加人碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:
 
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?
 
(填序號)a.pH試紙  b.銅   c.紫色石蕊溶液    d.硝酸根溶液
(3)燒杯中的任意未經(jīng)處理直接導入下水道,可能對下水管道或水資源造成危害,因此要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學們的家庭實驗室,下列實驗在廚房中禁止進行的是( 。
A、探究鐵制品在什么條件下生銹
B、比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C、用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D、檢驗一包白色粉末是食鹽還是純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

垃圾應分類回收,生活中廢氣的鐵鍋、鋁制易拉罐,銅導線可以歸為一類加以回收,它們屬于( 。
A、化合物B、金屬或合金
C、氧化物D、鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

對課本中圖表資料的使用情況敘述不正確的是( 。
A、利用金屬活動性順序表,判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應
B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否進行
C、根據(jù)常溫下物體的導電能力順序圖,判斷哪些材料適合做導線
D、根據(jù)電磁波的波長與頻率關系圖,判斷出電磁波的波長越長頻率越高

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科目:初中化學 來源: 題型:

向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生.下列說法中正確的是
 

A.所得濾液中可能含有Cu2+               B.所得濾渣中可能含有銅和鋅
C.所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+     D.所得濾渣中一定含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)市場上有加碘食鹽和步 加碘食鹽供消費者選擇,這里的“碘”是指
 
,我國在食鹽中添加的為碘酸鉀(KIO3),其中“碘”的化合價為
 

(2)交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH+4CrO5+6H2SO4═2Cr(SO43+2CO2↑+9x,反應中紅色的CrO5轉(zhuǎn)化為綠色的化合物Cr2(SO43,則x的化學式為
 
;推斷x的化學式的依據(jù)是
 

(3)SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3,SO3與水反應,形成硫酸型酸雨,寫出有關反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是硝酸鉀溶解度曲線.小明在20℃時進行了如圖2驗.

(1)在20℃時硝酸鉀的溶解度為
 
g,此溫度下的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確1位小數(shù))
(2)②的溶液質(zhì)量為
 
g.
(3)④的溶液是
 
(填飽和或不飽和)溶液.
(4)②的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
(填大于,小于或等于)⑤的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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