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通過下列實驗得出的結論,其中正確的是( 。

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了在化學變化中分子可分
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③④D、①②③④⑤
考點:化學實驗方案設計與評價,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的化學性質,電解水實驗,甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途,燃燒與燃燒的條件
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:①根據(jù)有水生成說明甲烷中含有氫元素;
②根據(jù)下面蠟燭熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大,根據(jù)蠟燭熄滅說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒;
③電解水生成氫氣和氧氣說明水是由氫元素、氧元素組成;
④根據(jù)銅片上的白磷能燃燒紅磷不能燃燒分析;
④根據(jù)塑料瓶變癟的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質.
解答:解:①甲烷的燃燒,說明甲烷具有可燃性,冷而干燥的燒杯壁出現(xiàn)的水滴可以反映出甲烷氣體中含H元素,但本實驗因觀察不到二氧化碳氣體的生成,因此要想得出含有C元素的結論還需要進一步實驗驗證.題中敘述的結論不正確;
②蠟燭的熄滅說明了氣體二氧化碳即不能燃燒也不能支持燃燒,而下層的蠟燭先熄滅上層的后熄滅,說明二氧化碳氣體從下到上慢慢充滿燒杯,說明氣體密度比空氣大.結論正確;
③電解水得到氫氣和氧氣,說明了水由H、O所組成,水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿,說明在化學變化中分子可分.結論正確;
④銅片上白磷燃燒紅磷不燃燒,說明了白磷著火點較低,同時也說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;銅片上白磷與水中白磷相比,可得知燃燒需要與氧氣接觸.此實驗完全可以得出題中所說的結論;
⑤向盛滿二氧化碳的塑料瓶中倒入水塞緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變形,可以說明二氧化碳溶于水或是與水發(fā)生了反應,但無法得出二氧化碳具有酸性的錯誤認識.實驗不能得出所述結論.
故選:C.
點評:此題考查了學生對初中重要實驗的理解和分析能力,從實驗現(xiàn)象得出正確的結論是化學學科要培養(yǎng)的一種很重要的素養(yǎng),這是一道好題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在學習“酸和堿會發(fā)生什么反應”課題時,老師帶領我們做了如圖所示的實驗.請回憶當時的情景回答下列問題:

(1)實驗過程中,往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
 
;
(2)酸和堿作用生成鹽和水的反應,叫中和反應.中和反應在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來改變土壤的酸堿性,用
 
(填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”)可以測定土壤的酸堿度.如土壤顯示酸性,可用
 
來改良酸性土壤;
(3)端午節(jié)過后蚊蟲肆虐.人被蚊蟲叮咬后,能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛,可以涂抹下列
 
物質來減輕痛癢(填序號).
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應既不屬于分解反應,又不屬于化合反應的是(  )
A、硫+氧氣
點燃
 二氧化硫
B、過氧化氫 
二氧化錳
水+氧氣
C、氫氣+氯氣
點燃
氯化氫
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰--氧炔焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔可由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
Ⅰ.定性探究
【提出問題】碳化鈣(CaC2)與水反應時,生成的白色固體是什么物質?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是
 

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【進行實驗】
(1)甲同學取少量白色固體放入試管中,然后加入過量稀鹽酸,沒有觀察到氣泡放出,證明猜想二
 
(填“成立”或“不成立”).
(2)乙同學另取少量白色固體加入到適量水中,充分溶解后取上層清液于試管中,先向試管中加入幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,然后再加入一定量的碳酸鈉溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,且溶液顏色
 
,證明猜想三成立,該反應的化學方程式為:
 

【得出結論】白色固體是Ca(OH)2
【繼續(xù)探究】丙同學在整理實驗時,將甲、乙兩同學的廢液倒入同一燒杯中,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是
 
(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是
 

Ⅱ.定量探究
【查閱資料】①氧炔焰是指乙炔(C2H2)與氧氣在點燃條件下安靜燃燒時產(chǎn)生的火焰. 乙炔燃燒的化學方程式為:2C2H2+5O2 
 點燃 
.
 
2H2O+4CO2,氧炔焰由于溫度通?蛇_3000攝氏度以上,故可用來金屬焊接或切割金屬.
②焊接金屬時應控制乙炔氣過量,防止焊接部位的金屬被氧化…
③切割金屬時應控制氧氣過量,目的是氧化被割金屬形成熔融的金屬氧化物,隨后被氣流吹走,形成割逢…
【提出問題1】2.6kg乙炔(C2H2)完全燃燒,需要多少千克氧氣參加反應?
【提出問題2】工人師傅用氧炔焰切割金屬時,應控制乙炔和氧氣的質量比
 

A.>
13
40
B.<
13
40
C.=
13
40
D.任意比.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、磷 燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、鐵絲 在空氣中燃燒生成黑色固體
C、加熱高錳酸鉀所得剩余固體中有黑色粉末
D、點燃的蠟燭吹熄時產(chǎn)生的白煙可點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸堿中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都有廣泛的應用.小強在做中和反應實驗時,將稀鹽酸逐滴加入40g10%的氫氧化鈉溶液中.當用PH試紙測得溶液PH為7時,共用去50g稀鹽酸.那么,實驗中所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?(保留1位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下關于實驗記錄的內(nèi)容中不屬于現(xiàn)象描述的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒后,觸摸集氣瓶外壁感覺到較熱
B、細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、硫在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時,能聞到刺激性氣味
D、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平:
(1)
 
P+
 
O2
 點燃 
.
 
 
P2O5
(2)
 
C+
 
S
 高溫 
.
 
 
CS2

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)膬x器用其名稱填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 

④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 

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