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下列圖示的“錯誤操作”，與對應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　�。�
A、
試管破裂
B、
量取的液體偏少
C、
橡皮塞彈出
D、
燈內(nèi)酒精燃燒
考點(diǎn)：給試管里的液體加熱,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,給試管里的固體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從焰心的溫度很低去分析；
B、從俯視會使讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏少去分析；
C、從給固體加熱時，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂去分析；
D、從用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹去分析；
解答：解：A、由于焰心的溫度很低，加熱時，試管接觸到焰心，會使試管因驟冷而炸裂；故正確；
B、量取一定量的液體時，要平視，如果俯視會使讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏少；故正確；
C、給固體加熱時，在固定試管時，試管口要稍稍向下傾斜，這是因?yàn)椋诩訜岬倪^程中藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向?qū)Ч�，�?dāng)它遇到溫度較低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導(dǎo)致試管底部因驟冷而炸裂；而不是橡皮塞彈出；故錯誤；
D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽及酒精，可能會導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒的現(xiàn)象發(fā)生．故正確；
由于題目要求選出不一致的是，故答案為：C．
點(diǎn)評：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線．30℃時，在100克水中加入11克b物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，得到溶液Ⅰ；在溶液Ⅰ中繼續(xù)加入89克b物質(zhì)，充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤孩�，加熱溶液Ⅱ�?0℃，并充分?jǐn)嚢�，得到溶液Ⅲ，下列是小敏繪制的溶液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖象，其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

梧州市某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中（如圖甲），有一裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【查找信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；   猜想二：碳酸鈉溶液；
猜想三：氫氧化鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小吳取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是NaCl溶液，理由是
 
；
（2）小周另取樣滴加稀鹽酸有
 
 產(chǎn)生，小周馬上得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．小施認(rèn)為小周的結(jié)論不完全正確，理由是
 
．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有
 
產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是
 
；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是
 
．
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)
 
．
【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖乙所示，反應(yīng)的“實(shí)質(zhì)表達(dá)式”為：H++OH-=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是
 
（填符號）；請仿照上述例子，寫出實(shí)驗(yàn)中加入過量的CaCl2溶液反應(yīng)的“實(shí)質(zhì)表達(dá)式”：
 
（用化學(xué)符號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，
回答下列問題：
（1）認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由
 
（填“元素”、“原
子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由
 
構(gòu)成．
（2）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1）．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
．若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是
 
．
（3）認(rèn)識物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）．若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示回答下列問題

（1）儀器a的名稱是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置與收集裝置組合是
 
（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，用裝置A、C制取收集完氧氣時，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）用B、E、F可制取并收集氫氣，氣體應(yīng)從F中的
 
（填“c”或“d”）端通入再到E，制取氫氣方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的為（　�。�
A、天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g
B、沒有說明用量時，液體以不超過試管容積的
1
3
為宜
C、洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，并倒扣在試管架上
D、用100mL的量筒量取20mL的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是
 
，能直接加熱的是
 
（填序號）．
    A．試管    B．燒杯    C．燃燒匙    D．蒸發(fā)皿    E．錐形瓶    F．圓底燒瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．
現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽，請用化學(xué)式按要求填空：
①供人呼吸的氣體是
 
；②促進(jìn)光合作用的氣體是
 
；
③會引起酸雨的氣體是
 
；④天然氣的主要成分是
 
；
⑤醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液．生理鹽水中溶質(zhì)是
 
；
⑥充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是
 
；
⑦如圖下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨導(dǎo)電性的是
 
（填編號，下同）；利用了金剛石硬度大的是
 
；利用了石墨質(zhì)軟，劃過留下痕跡的是
 
．
    
⑧二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石：3CO2+4Na
一定條件
C（金剛石）+2Na2CO3．
反應(yīng)中屬于非金屬單質(zhì)的是
 
．由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是
 
元素．
⑨乙醇俗稱酒精（化學(xué)式：C2H5OH）是一種重要的工業(yè)原料．乙醇由
 
種元素組成，碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為
 
；乙醇的摩爾質(zhì)量是
 
，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；3.01×1024個乙醇分子的物質(zhì)的量是
 
mol，9.2g乙醇中含
 
個乙醇分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、酒精揮發(fā)B、干冰升華
C、天然氣燃燒D、鐵水鑄成鍋

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同步練習(xí)冊答案