Question

老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡稱試液)，于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問題，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[猜想與假設(shè)]學(xué)生甲：試液已經(jīng)變質(zhì)。
學(xué)生乙：試液沒有變質(zhì)。
學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是（1）                          (寫化學(xué)方程式)。
[收集證據(jù)]學(xué)生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀察到有（2）                          。
[解釋與結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的。
[反思與評(píng)價(jià)]由此學(xué)生們認(rèn)識(shí)到取用藥品后應(yīng)（3）                          。
[表達(dá)與交流]甲提出問題：如何證明試液部分變質(zhì)?
乙回答：應(yīng)取少量試液于試管中，加入（4）     溶液，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無色的（5）           溶液，振蕩，觀察到（6）                          ，證明試
液部分變質(zhì)。
乙提出問題：如何除去試液中的雜質(zhì)?
甲回答：應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7）      溶液，充分?jǐn)嚢�，過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。

Answer 1

（1）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
（2）氣泡產(chǎn)生；
（3）及時(shí)蓋好瓶塞；
（4）足量(或過量的)氯化鈣(或硝酸鈣或氯化鋇或硝酸鋇)(或?qū)懟瘜W(xué)式)；
（5）酚酞；
（6）溶液(Eh無色)變?yōu)榧t色；
（7）適量的氫氧化鈣(或氫氧化鋇)(或?qū)懟瘜W(xué)式)

試題分析：氫氧化鈉溶液易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，若變質(zhì)，可能含有碳酸鈉；由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,不能用無色酚酞鑒別，可加酸或氯化鈣判斷是否含有碳酸根離子；同時(shí)可加氫氧化鈣除去混合物中的碳酸鈉。