分析 (1)熟記儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析;畫圖的過程要注意裝置中實(shí)線畫液面,虛線畫液體,液體不超過容積的二分之一;長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下;都要畫出氣泡;導(dǎo)管末端要伸入試管中液面以下.
(3)據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出方程式;
(4)二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng).
解答 解:(1)A是長(zhǎng)頸漏斗,在該實(shí)驗(yàn)中,長(zhǎng)頸漏斗的作用是為了方便添加液體藥品;故填:長(zhǎng)頸漏斗;隨時(shí)添加稀鹽酸;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故可用澄清的石灰水檢驗(yàn),裝置圖如下:
;故填:
;
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳的密度比空氣大,所以能用向上排空氣法來收集;因二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng),故二氧化碳不適宜用排水法收集.故答案為:二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、常用儀器的作用、檢驗(yàn)方法及二氧化碳的性質(zhì)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 水分解生成了氫氣和氧氣 | B. | 水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān) | ||
| C. | 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) | D. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③②④ | B. | ①②③④ | C. | ④①③② | D. | ②①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 電子層數(shù)一定相差2 | |
| B. | 都容易得(或失)電子,形成陰(或陽)離子 | |
| C. | 最外層電子數(shù)一定相等 | |
| D. | 質(zhì)子數(shù)相差8,中子數(shù)也可能相差8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的 | |
| B. | 一個(gè)過氧乙酸分子中的質(zhì)子數(shù)是60 | |
| C. | 過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1:2 | |
| D. | 過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | 加入稀鹽酸 | C. | 收集二氧化碳 | D. | 二氧化碳驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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