| 物 質(zhì) | X | Y | Z | Q |
| 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 222 | 0 | 2 | 6 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 160 | 20 | 50 |
| A、化合反應(yīng) | B、分解反應(yīng) |
| C、復(fù)分解反應(yīng) | D、置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、加強(qiáng)揚(yáng)塵污染控制,減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放是應(yīng)對(duì)霧霾天氣的有效措施. |
| B、化工廠的污水,只要達(dá)到無(wú)色透明的標(biāo)準(zhǔn),就可以排放. |
| C、提倡使用清潔能源,減少燃煤的使用量,可減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生. |
| D、農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、節(jié)約用水、一水多用,保護(hù)耕地、節(jié)約糧食 |
| B、積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源,禁止化石燃料的使用 |
| C、禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電 |
| D、減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用,實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)再生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、上饒?jiān)缋?/td> | B、贛南臍橙 |
| C、廬山霧茶 | D、鄱湖銀魚 |
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