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16．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
A銅粉CuO加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、晾干
BNaNO3溶液Na2SO4加入適量的BaCl2溶液，過濾
CNaCl固體泥沙加入足量水溶解，過濾
DCO2氣體HCl氣體通過盛足量NaOH溶液的洗氣瓶、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CuO能與適量的稀鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應，再過濾、洗滌、晾干，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、Na2SO4能與適量的BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某溶液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+，現(xiàn)有①NaOH溶液 ②Na2SO4溶液 ③鹽酸，將三種離子逐一沉淀并加以分離，則加入試劑的順序正確的是（　�。�
A．①②③B．③②①C．②③①D．②①③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　　）
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．化合物中一定含有兩種元素
C．混合物一定由不同分子構成
D．氧化物都是含氧元素的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．冶煉技術在我國有著悠久的歷史，古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（主要成分為Cu2O）和木炭粉混合加熱至800℃左右，可得到金光閃閃與黃金外觀相似的“藥金”．
（1）Cu2O的化學名稱為氧化亞銅．
（2）用上述方法不能制得黃金是因為元素的種類在化學反應中不變，反應物中沒有金元素，所有得不到金．
（3）上述方法得到“藥金”中發(fā)生分解反應的化學方程式為ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑；“藥金”是合金（填“純金屬”或“合金”）．
（4）黃金飾品中假貨常常魚目混珠，社會不法分子常以黃銅冒充黃金進行詐騙活動，因為黃銅（銅、鋅合金）單純從顏色、外形上看，與黃金極為相似，所以很難區(qū)分．小明家中有一件黃金飾品，為了判斷此黃金飾品的真假，進行了如下實驗探究．
請你幫助他一起完成實驗報告：
探究
內(nèi)容		提出
假設		實驗
探究		實驗
現(xiàn)象		分析與解釋
（用化學方程式表示）		結論
鑒別黃金飾品的真假飾品是真的將黃金飾品浸入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑飾品是假的
（5）為了測定某銅鋅合金的組成，校化學課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應，設計了如圖所示的實驗裝置進行實驗．
①檢查裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從漏斗注水，量氣管兩邊形成高度差，做好標記，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好．
②正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是調(diào)節(jié)兩邊液面相平．
③該小組進行了三次實驗，所得相關的實驗數(shù)據(jù)處理如下：（氫氣的密度為0.09g/L）
合金的質(zhì)量/g稀硫酸的體積/mL生成氫氣的體積/mL
第一次21544.4
第二次22044.4
第三次41544.4
計算該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)93.5%．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．為了減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．下列說法中，正確的是（　�。�
A．該化學反應遵循質(zhì)量守恒定律
B．參加反應的兩物質(zhì)分子個數(shù)比為1：1
C．反應后氧元素的化合價升高
D．反應后生成的兩種物質(zhì)均為化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．氮元素和人類的生存與發(fā)展聯(lián)系密切．如圖所示是有關含氮元素物質(zhì)的轉化流程：
（1）在上述流程所示的物質(zhì)中，氮元素的化合價由左向右逐漸升高（選填“升高”、“降低”、“有升有降”之一），最終生成物HNO3中硝酸根的化合價是-1價．
（2）過程①中發(fā)生的化學反應為：4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4NO+6X，則物質(zhì)X的化學式為H2O，該反應屬于氧化反應（填“分解”“化合”“置換”“復分解”或“氧化”）．
（3）工業(yè)的迅速發(fā)展、化石燃料的大量使用以及汽車發(fā)動機都能產(chǎn)生氮氧化物，氮氧化物與水及氧氣反應會導致硝酸型酸雨的形成，造成環(huán)境污染．下列各項中，不利于減少酸雨危害的是③（填序號）．
①減少汽車尾氣排放　　　　　　　　　　�、陂_發(fā)利用風能和太陽能
③增加燃煤的用量　　　　　　　　　　　�、芄I(yè)廢氣達標后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如表．
物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤
著火點/℃40240320-370700-750
根據(jù)如表所給信息和所學相關知識判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物
B．降低可燃物著火點可以達到滅火的目的
C．實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟到廢紙簍里
D．紅磷燃燒屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)的溶解度與下列哪項無關（　�。�
A．溶質(zhì)、溶劑的量B．溫度的高低C．溶劑的種類D．溶質(zhì)的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．原子結構示意圖簡明的表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具，請根據(jù)圖片信息判斷下列說法正確的是（　　）
A．該元素的相對原子質(zhì)量為8B．該元素的原子序數(shù)是16.00
C．該元素的原子容易得到電子D．該元素屬于金屬元素

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