下列說法正確的是
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰
B．化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學反應
C．原子失去電子后該元素的化合價升高，因此陽離子得到電子后一定變成原子
D．任何可燃氣體跟空氣充分混合后遇火時都有可能發(fā)生爆炸，因此當氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時，應杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：2017屆北京市畢業(yè)會考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
利用空氣可以制取促進農(nóng)作物生長的肥料。其生產(chǎn)流程如下圖：
（1）甲物質(zhì)是_________。
（2）Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為_________。
（3）最終制得的化肥屬于_________（填“N”、“P”或“K”）肥。
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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級下學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列有關實驗的敘述中，正確的是（ ）
A. 驗證氧氣的性質(zhì)時，把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶，要由瓶口向下快速插入
B. 把1~2小粒碘分別投入5mL水、5mL汽油中，振蕩，觀察到碘幾乎不溶于汽油
C. 把等量的肥皂水分別滴加到等量的軟水、硬水中，振蕩，觀察到軟水中產(chǎn)生較多泡沫
D. 把乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，濾紙先燃燒
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性檢測練習（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題
比較是經(jīng)常使用的一種學習方法。
（1）用下列字母序號填空：
a．鎂粉 b．氮氣 c． 石墨
① 用作煙花 ② 用作糧食保護氣 ③ 用于生產(chǎn)鉛筆芯
⑵請選用“＞”或“＜”或“＝”填空。
① 空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氮氣 稀有氣體；
② 熔點：武德合金（鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金） 鉛；
③ 2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量 4g；
④ 相同的兩段細鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲 用食鹽水浸過的鐵絲；
⑤ 生鐵中的含碳量 鋼中的含碳量；
⑥ 通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合 200mL。
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省滕州市九年級中考復習4月階段性檢測練習（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題
丙烷（化學式C3H8）是液化石油氣的主要成分，取一定量的丙烷在一盛有氧氣的密閉容器中燃燒，生成7.2克的水，以及CO 和CO2若干，則生成的CO 和CO2的混合氣體質(zhì)量可能是
A．8.2克 B．12.4克 C．16.6克 D．20克
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市畢業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題
在質(zhì)量為150 g的燒杯中加入100 g過氧化氫溶液，再向其中加入2 g二氧化錳。充分反應后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4 g。請通過計算判斷該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市畢業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題
人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。
（1）寫出步驟①和步驟③中發(fā)生反應的化學方程式______________________________、______________________________。
（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是__________________________________。
（3）證明固體A是純凈的氫氧化鈉的實驗方案是______________________________________。
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科目：初中化學 來源：2017屆北京市畢業(yè)考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
從電解水反應的微觀示意圖中獲得的信息正確的是
A. 化學反應是分子的重新組合 B. 化學反應前后原子的數(shù)目增多
C. 該反應說明水由氫氣和氧氣組成 D. 該反應的基本反應類型為分解反應
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科目：初中化學 來源：2017屆河南省九年級下學期第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某農(nóng)場種植的小麥生長遲緩。針對這種情況小麥結(jié)實期應施用的是 （ ）
A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
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