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下表是對部分知識的歸納，其中完全正確的一組是 （ ）

A

B

用酚酞鑒別純堿和燒堿溶液

用品嘗的方法區(qū)分糖水和石灰水

用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

聞到花香是因為分子不斷運動

催化劑只能加快化學反應速率

洗滌劑能洗滌油污是因為它有乳化功能

C

D

用工業(yè)酒精勾兌白酒

用小蘇打做糕點膨松劑

用硫酸銅做游泳池消毒劑

煤、石油、天然氣是三大化石燃料

塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料

分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

小明在做鐵與硫酸溶液反應的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進行了探究．

（提出問題）鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么有刺激性氣味？

（查閱資料）

(1)6H2SO4(濃)+2FeFe2(SO4)3+6H2O+3SO2↑

(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去

（進行猜想）鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產(chǎn)生可能有二氧化硫

（實驗探究）小明用圖甲所示裝置進行實驗，并將E中收集到的氣體進行如圖乙所示的爆鳴實驗．

(1)請幫助小明完成下表：

實驗現(xiàn)象

A中生成氣體成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

98%

________

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

45%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

________

實驗三

25%

________

不褪色

________

只有H2

（實驗結(jié)論）鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．

(2)（實驗結(jié)論）鐵與不同濃度的硫酸反應，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸溶液濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫

（交流反思）

(1)寫出實驗三中鐵與硫酸溶液反應的化學方程式 ________ ，寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應的化學方程式________ ．

(2)實驗一中C裝置的作用是________ ．

（拓展延伸）小明又將A裝置進行了如圖所示的改進，試增加的導管下端伸入液面以下原因________ ，該導管所起的作用是_________ ．

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：填空題

銦與氯氣反應生成氯化銦的微觀過程可表示為

(1)請將B框中的信息補畫完整____(要求:在紙上先把B框畫出，再把B框補畫完整)，并且說出你這樣補充的理由是什么?____________

(2)該反應的基本反應類型為__________________。

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，按混合物、單質(zhì)順序排列的是

A. 海水、干冰 B. 冰水、水銀 C. 食醋、黃銅 D. 煤、金剛石

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上�？蓟瘜W試卷 題型：科學探究題

某化學活動興趣小組用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗，反應一段時間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）加熱試管前要先通一段時間一氧化碳的目的是__________________。

（2）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實驗需要改進的是需要__________________。

（3）裝置 B 中發(fā)生反應的化學方程式為________________。

（4）同學們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且 Cu2O能和稀硫酸反應，反應的化學方程式為: 。他們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究：

（提出問題）反應后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有 Cu

猜想二：紅色固體只有 Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有__________。

（實驗探究）設計如下實驗方案

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取 1.44g 紅色固體于試管中，加入過量的____________。

_______________

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結(jié)論不準確，理由是______________。為此，同學們補充進行了以下實驗： 將試管中所得紅色固體過濾、洗滌、干燥、稱量，通過__________來確定猜想二或三正確。

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上模考化學試卷 題型：單選題

如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　�。�

A. 生成物中有2種單質(zhì)

B. 反應前后原子的種類、數(shù)目均不變

C. 該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 化學變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上�？蓟瘜W試卷 題型：單選題

2019 年 10 月 15 日，廣西玉林一化工廠發(fā)生爆炸，造成 4 人死亡、8 人受傷。安全事故無小事。下列圖標與燃燒、爆炸無關(guān)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級下學期網(wǎng)絡質(zhì)量監(jiān)測第二次調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

實驗室中，小美做了三個實驗，分別向三支試管中依次加入相應的物質(zhì)。

實驗一：氫氧化鈉溶液+過量稀鹽酸+適量氧化銅

實驗二：氫氧化鈉溶液+幾滴酚酞+過量稀鹽酸

實驗三：稀鹽酸+過量氫氧化鈉溶液+過量碳酸鈉

（1）實驗一___________（填“能”或“否”）證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應；

（2）實驗二中發(fā)生反應的化學方程式為_____________；

（3）實驗三的實驗現(xiàn)象是________________；

（4）上述三個實驗中涉及酸的化學性質(zhì)有：與酸堿指示劑、____________________；

（5）實驗結(jié)束后，將三個實驗的所有廢液倒在一起，最終只得到藍色溶液。取少量藍色溶液，加入足量鹽酸，無明顯現(xiàn)象。為了確定溶液中可能有的離子是否存在，下列物質(zhì)可行的是___________。

A 酚酞溶液 B Na2CO3溶液 C NaOH溶液 D BaCl2溶液

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019-2020學年九年級下學期4月月考化學試卷 題型：計算題

實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品．某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項目
 

甲
 

乙
 

丙
 

所取樣品的質(zhì)量/g
 

15
 

15
 

20
 

加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g
 

150
 

100
 

100
 

反應后所得沉淀的質(zhì)量/g
 

23.3
 

23.3
 

23.3
 

請回答下列問題：

（1） 同學（選填“甲”“乙”或“丙”）所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應。

（2）計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%）

（3）若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是 。

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