科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的選項是
A. 探究碳酸氫銨加熱后生成氣體中是否有氨氣
B. 探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室開放日,李老師給同學(xué)們準備了如圖所示的實驗裝置.
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(1)指出標(biāo)號①②的儀器名稱:①____,②____.
(2)若實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填序號),收集裝置是__(填序號).其化學(xué)反應(yīng)文字表達式是____,化學(xué)反應(yīng)基本類型是____;若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣,需要改進,做法是在試管口__,目的是____________.
(3)若利用A和E制取氧氣時,實驗要結(jié)束前應(yīng)先____,然后____.其目的是______.
(4)如何檢驗氧氣已收集滿?________.
(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是__(填序號),若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置,其優(yōu)點__.若其他條件不變,所用二氧化錳的量偏多,則制得氧氣的質(zhì)量是__(填“偏大”“偏小”或“不變”),寫出該反應(yīng)的文字表達式:____.
(6)對比上述兩種制氧方法,從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用__(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)用正確的化學(xué)用語填空:
①2個鎂原子__②3個氮分子__③四氯化碳__
(2)已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為__;反應(yīng)中易__(填“得到”或“失去”)電子,鋁離子符號為__.
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