科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊10.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了一種最合適的物質對鐵銹進行處理，這種物質是（ ）
A．汽油
B．食鹽水
C．白醋
D．米酒
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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊9.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2012黃岡）下列有關溶液的說法，不正確的是（ ）
A．蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
B．硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g
C．在魚池中設立水泵，把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D．冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達到飽和
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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊9.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2011江西）小茜設計了一個趣味實驗裝置（見下圖），其氣密性良好．若要使乙中尖嘴導管口有“噴泉”產生，則甲中加入的固體和液體物質可能是（ ）
A．氯化鈉和水
B．硝酸銨和水
C．二氧化錳和過氧化氫溶液
D．鋅粒和稀硫酸溶液
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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊9.1練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2013北京）下列物質放入水中，能形成溶液的是（ ）
A．面粉
B．牛奶
C．白糖
D．植物油
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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.3練習卷（解析版） 題型：探究題
小明對鐵的銹蝕進行如下探究．室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）．當裝置溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數（此時瓶內氧氣含量近似為零）．記錄的反應起始和結束量筒的讀數以及所需時間如下表．
序號 | 樣品 | 量筒起始讀數／mL | 量筒最終讀數／mL | 所需時間／min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
② | 1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
③ | － | － | － |
（1）實驗①和②說明NaCl可以________（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵銹蝕的過程是________（填“放熱”或“吸熱”）過程．
（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質主要成分的化學式是________．
（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成．
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積分數是________％（保留3位有效數字）．
（6）現僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內含1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl），請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積分數的實驗方案，在下圖框中畫出實驗裝置示意圖即可（注明濾紙包的位置）．
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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.3練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2013佛山）分別向a、b兩支帶支管的試管中加入形狀和大小完全相同的光亮鐵片，再向a中加入植物油沒過鐵片，均塞上橡皮塞，兩者支管用U形管連接，U形管內為紅墨水（開始時兩端液面相平），如下圖所示．放置一段時間后，下列說法錯誤的是（ ）
A．植物油用于隔絕氧氣和水
B．兩支試管中鐵片均被腐蝕
C．U形管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/p>
D．U形管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/p>
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科目：初中化學 來源：2015年人教版初中化學九年級下冊8.2練習卷（解析版） 題型：選擇題
（2011揭陽）向氯化銅溶液中加入一定量的鋅粉充分反應，下列情況中可能出現的是（ ）
①溶液中有Zn2＋、Cu2＋，不溶物為Cu ②溶液中有Zn2＋、Cu2＋，不溶物為Zn ③溶液中只有Zn2＋，不溶物為Zn ④溶液中只有Zn2＋，不溶物為Zn、Cu
A．①③
B．②③
C．①④
D．③④
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（3分）A～E是初中化學所學的常見物質，其轉化關系如下圖所示（部分反應物和反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末，且含有相同的金屬元素，E常溫下為氣體單質。請回答下列問題：
（1）寫出反應①、②的化學方程式
______
_
（2）反應③的基本反應類型是：
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