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我能寫出下列化學(xué)符號:
①2個氯離子
 
;
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
; 
③8個二氧化氮分子
 

④標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.2個氯離子可表示為:2Cl-;
②水是由水分子構(gòu)成的,其化學(xué)性質(zhì)由水分子保持,水分子可用水的化學(xué)式H2O表示.
③化學(xué)式可表示某分子,二氧化氮的化學(xué)式為NO2,在前面加上數(shù)字可表示數(shù)個二氧化氮分子,所以8個二氧化氮分子可表示為8NO2
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素化合價為+3價,故可表示為:
+3
Fe
2O3
故答案為:①2Cl-;
②H2O;③8NO2;④
+3
Fe
2O3;
點評:化學(xué)式、元素符號及變形符號是最重要的化學(xué)用語之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點和熱點,理解符號的含義,是解決問題的前提條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一根長玻璃導(dǎo)管(兩端均不封閉),固定在鐵架臺上,再取兩團棉花,一團蘸濃氨水,另一團蘸濃鹽酸,然后同時把這兩團棉花分別塞在玻璃導(dǎo)管的兩端(如圖所示).一段時間后,可觀察到在玻璃導(dǎo)管中部偏濃鹽酸的位置,開始產(chǎn)生白煙.該實驗重復(fù)幾次,均觀察到相似的現(xiàn)象.
(1)該實驗說明分子的性質(zhì)是
 

(2)該實驗產(chǎn)生的白煙是一種
 
(填氣體或固體)
(3)濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體(化學(xué)式:HCl),而濃氨水卻能揮發(fā)出氨氣(NH3),這兩種氣體一旦接觸,便化合產(chǎn)生氯化銨(化學(xué)式:NH4Cl).據(jù)此推斷上面實驗白煙的成分是
 
,氯化氫和氨氣兩種氣體混合一定發(fā)生
 
 變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)我們知道分子的運動速率跟溫度有關(guān):溫度越高,分子運動越
 
;分子的運動速率除了跟溫度有關(guān)外,還跟什么因素有關(guān)?發(fā)掘(3)中隱含的信息和上面實驗開始白煙產(chǎn)生的位置,我們就自然地把“分子的質(zhì)量”納入我們思維視野.于是我們可以猜想:分子的運動速率還跟
 
有關(guān),
 
 
,分子運動越
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,A與C溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是
 
;
(2)t1℃時C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

(3)t2℃時將50g A物質(zhì)加入到80g水中充分攪拌,所得溶液質(zhì)量是
 

(4)t2℃時將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別是a、b、c,則a、b、c的大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g 30%的食鹽溶液稀釋到15%,需要加水
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 

①純凈的空氣②五氧化二磷③冰水混合物④礦泉水⑤硫粉⑥石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用
 
的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),該方法需要用到的儀器和用品有(填序號)
 

①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
如果在上述的操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下,你認為濾液渾濁的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下,用爐甘石(主要成分ZnCO3)、赤銅(Cu2O )與木炭粉混合加熱到800℃,得出了多種物質(zhì),在鋅、銅、金、二氧化碳中,你認為不可能得出的是
 
(寫化學(xué)式),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,能燃燒生成兩種常見的氧化物,且能溶于水形成氫硫酸(氫硫酸能跟堿液反應(yīng)).實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(H2SO4)混合,在常溫的條件下反應(yīng)制得硫化氫氣體,同時生成硫酸亞鐵,試回答:
①H2S 的相對分子質(zhì)量
 

②a.實驗室制取硫化氫的化學(xué)方程式為
 

b.硫化氫燃燒的化學(xué)方程式為
 

③根據(jù)下面的裝置,回答下列問題:

a.制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用
 
,收集裝置用
 
,進口應(yīng)為
 

b.做上述實驗時,多余的硫化氫氣體能否直接排放到空氣中?如不能說明理由,并選擇尾氣處理的方案
 
(在上面裝置中選擇)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條在耐高溫的容器(內(nèi)含空氣)中密封加熱,則下面那個圖象能正確表示容器里所盛物質(zhì)的總質(zhì)量與加熱時間之間的關(guān)系( 。
A、
B、
C、
D、

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