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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的煙霧
B、無(wú)色的氫氧化鈉溶液與藍(lán)色的硫酸銅溶液混合,產(chǎn)生一種藍(lán)色的絮狀沉淀
C、氨氣與氯化氫氣體混合,產(chǎn)生大量白霧
D、鐵絲與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色由無(wú)色變成黃色
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氨氣與氯化氫氣體反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是煙霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,無(wú)色的氫氧化鈉溶液與藍(lán)色的硫酸銅溶液混合,產(chǎn)生一種藍(lán)色的絮狀沉淀,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、氨氣與氯化氫氣體混合生成氯化銨固體,氨氣與氯化氫氣體混合,會(huì)觀察到產(chǎn)生大白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鐵絲與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色由無(wú)色變成淺綠色,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng),能用化學(xué)方程式表示的,寫(xiě)出化學(xué)方程式.然后與同學(xué)討論這些反應(yīng)能否用于在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,并說(shuō)明理由.
 生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和理由
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3  
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紅磷燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )
A、火焰為藍(lán)色
B、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、產(chǎn)生大量白煙
D、發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,未計(jì)入南京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的氣體是( 。
A、難溶于水,密度比空氣大
B、能溶于水,密度比空氣小
C、難溶于水,密度比空氣小
D、能溶于水,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)原子序數(shù)為13的元素的名稱是
 
,該元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)一般地說(shuō),電子層數(shù)相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減。蛔钔鈱与娮訑(shù)相同的原子,原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大.請(qǐng)比較:氧原子半徑
 
 硫原子半徑;磷原子半徑
 
 氯原子半徑.(填“>”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某出售的過(guò)氧化鈣的商品標(biāo)簽如右圖所示.過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,請(qǐng)你與小紅同學(xué)共同研究,完成下列問(wèn)題.
(1)測(cè)定所用的樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量,小紅同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
第1次第2次第3次平均值
燒杯+水30g30g30g30g
樣品10g10g10g10g
完全反應(yīng)后燒杯+剩余物38.3g38.4g38.5g38.4g
請(qǐng)你列式計(jì)算樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量是多少?
(2)此樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)通過(guò)此數(shù)據(jù)說(shuō)明樣品是否符合其標(biāo)簽注明的鈣含量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案