我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題。
(1)寫出儀器⑤的名稱_____。
(2)實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器中的____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質(zhì)，在實驗過程中當(dāng)他看到_____的現(xiàn)象，表明氧氣已經(jīng)收集滿了。
(3)乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣，丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，這種氣體可能為____。
(4)利用裝置⑩也可以收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在處____(填導(dǎo)管序號)。
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源：2019年海南省縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
久置的氫氧化鈉溶液瓶口處出現(xiàn)白色固體，由此猜想此固體中含有碳酸鈉成分。取少量固體溶于水中，進行如下實驗，其中能達到目的的是
A.加入少量鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
B.滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅
C.用pH試紙測定溶液的pH是否大于7
D.加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省棗莊市中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是
A.蠟燭用來照明
B.用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘
C.用鎂粉制作煙花
D.氮氣用作保護氣
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省中考模擬（H卷）化學(xué)試卷 題型：單選題
下列化學(xué)方程式符合題意且書寫準(zhǔn)確無誤的是
A.正常雨水的pH約為5.6的原因: 
B.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸: 
C.高溫煅燒石灰石制生石灰: 
D.實驗室用過氧化氫制取氧氣: 
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省中考模擬（H卷）化學(xué)試卷 題型：單選題
自然環(huán)境與人類的生活密切相關(guān)。 下列做法不符合減少環(huán)境污染的是
A.垃圾分類回收
B.大量使用煤和石油
C.研制新型污染小的農(nóng)藥
D.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省岳陽市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題
用化學(xué)符號填空。
(1)兩個氮原子_____，(2)硝酸根離子_____，(3)三氧化硫中硫元素化合價_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖南省岳陽市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑，將CO2高效 轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)，這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式，該反應(yīng)的微觀 過程如下圖所示，下列說法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
C. 該反應(yīng)中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變
D. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:3
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省邯鄲市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下列分類正確的是
A.冰、鐵、海波都是晶體
B.火堿、純堿和生石灰都是堿
C.銅、鉛筆芯、玻璃都是導(dǎo)體
D.空氣、蒸餾水和食鹽水溶液都是混合物
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
將二氧化碳氣體分別通入下列裝置一段時間后(如圖)，無明顯實驗現(xiàn)象的是( )
A.
B.
C.
D.
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