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A~F是初中階段常見的6種物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(→表示物質(zhì)能向箭頭所指示方向轉(zhuǎn)化,表示箭頭兩端的兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化,所有的反應(yīng)條件均已省略,②③④⑤的部分反應(yīng)物有省略).已知:D,E為空氣中常見的兩種氣體,B為黑色固體,請判斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;     B
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)符號表達式:
反應(yīng)④E→C
 
,基本反應(yīng)類型為
 

反應(yīng)⑦F→D
 
,基本反應(yīng)類型為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)圖框和題目中的信息“D,E為空氣中常見的兩種氣體,B為黑色固體”,則推測A為銅綠;B為黑色固體氧化銅;C為水;D為二氧化碳;E為為氧氣;F為碳酸;代入檢驗,符合題意.
解答:解:
根據(jù)圖框和題目中的信息“D,E為空氣中常見的兩種氣體,B為黑色固體”,則推測A為銅綠;B為黑色固體氧化銅;C為水;D為二氧化碳;E為為氧氣;F為碳酸;代入檢驗,符合題意.
則反應(yīng)④E→C為氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,故其化學(xué)方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,該反應(yīng)符合“多變一”的特點,為化合反應(yīng);
反應(yīng)⑦F→D碳酸分解生成二氧化碳,故其化學(xué)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特點,為分解反應(yīng);
故答案為:
(1)Cu2(OH)2CO3;  CuO
(2)2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,化合反應(yīng)
H2CO3=H2O+CO2↑,分解反應(yīng).
點評:解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)導(dǎo)出其他的物質(zhì);做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、磷在氧氣中燃燒,有大量白霧生成
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成一種黑色的固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國家衛(wèi)生部規(guī)定:自2011年5月1日起,室內(nèi)公共場所禁止吸煙.香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有大量的一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙的三大殺手.
(1)一氧化碳、尼古丁和焦油這三種物質(zhì),屬于無機物的是
 

(2)尼古丁的化學(xué)式為(C10H14N2),該物質(zhì)的一個分子中,C、H、N三種原子的個數(shù)之比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(3)尼古丁中C、N兩種元素的質(zhì)量之比為
 
(填最簡整數(shù)比).
(4)下列說法中,不正確的是
 

①吸煙會產(chǎn)生依賴性   ②焦油能誘發(fā)細胞病變   ③被動吸煙無害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)氫氣在空氣中燃燒
 

(3)二氧化碳與水反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)64324028
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)52X7228
A、X=2.0g
B、丁一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、甲、乙兩物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某固體A與某液體B相混合即可制取得氣體C,氣體C能使澄清石灰水變渾濁.氣體C也可由黑色固體D加熱至紅熱放于氣體E中燃燒得到.E能使帶火星的木條復(fù)燃.
①寫出下列物質(zhì)主要成分的化學(xué)式:A、
 
 D、
 
 E、
 

②寫出C物質(zhì)的一種用途
 

③寫出下列變化的表達式(用化學(xué)式表示)
A+B→C
 
;D+E→C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一.
(1)在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目為
 

(2)將碳粉與氧化銅混合后加強熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出
 
(填“氧化”或“還原”)性.
(3)下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是
 
(填序號).
①干冰用于人工降雨            ②將石墨用于制作電極
③一氧化碳用作氣體燃料        ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是
 

A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(5)石灰石用途非常廣泛.可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4+2Y,Y的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A、銅、氧化鎂、空氣
B、氮氣、氧氣、牛奶
C、稀有氣體、水、果汁
D、金剛石、冰水混合物、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳的方法是( 。
A、燃燒木炭
B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)
C、碳酸氫銨加熱分解
D、碳酸分解

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同步練習(xí)冊答案