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下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�

A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大

B.汽油去除油污是乳化現(xiàn)象

C.氫氧化鈣的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃度大

D.將5g某物質(zhì)投入水中配成100g溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)定是5%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，產(chǎn)生大量的白煙

B.向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸，生成白色沉淀

C.向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成藍(lán)色沉淀

D.黃銅片和銅片互相刻劃，黃銅片上留下的痕跡比銅片上的深

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第七單元 第37課時(shí) 課題1 燃燒和滅火（1）同步練 題型：單選題

下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷

B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅

D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并且周圍溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后，向其中加水?dāng)嚢柚凉腆w質(zhì)量不再減少，共加入水的質(zhì)量為40g。過濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液，二者恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（提示：）加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖：

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）氬氣_____；

（2）導(dǎo)致酸雨的氣體_____；

（3）氫氧化鉀中鉀元素的化合價(jià)_____；

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)金屬及金屬資源的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　　）

A.回收一個(gè)廢棄鋁制飲料罐比制造一個(gè)新飲料罐要便宜

B.自行車鏈條涂油可防止生銹

C.不銹鋼比純鐵硬，其抗腐蝕性能也比純鐵好

D.工業(yè)上用焦炭還原鐵的氧化物在高爐內(nèi)煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第22課時(shí) 課題 3 水的組成（2）同步練 題型：填空題

下列說法正確的有______。（填序號(hào)）

①化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；

②潔凈的空氣和水都是純凈物；

③由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；

④H2O、MgO、H2CO3都屬于氧化物；

⑤水是由氫元素和氧元素組成的化合物；

⑥將硬水過濾可得到軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。用足量的NaOH溶液來“捕捉CO2，其過程的示意圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（　�。�

A.該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B.整個(gè)過程中，有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.反應(yīng)室中主要涉及兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)

D.“反應(yīng)并分離”的過程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷（物質(zhì)構(gòu)成的奧秘） 題型：簡答題

碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會(huì)變藍(lán)色；

②再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會(huì)變藍(lán)色。（提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍(lán)色）則：

（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭_____變藍(lán)色（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。

（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用來消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）變藍(lán)色。

（3）請用分子的觀點(diǎn)來解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象_____。

（4）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍(lán)色，由此可知，食鹽中_____（存在或不存在）碘分子。

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